domingo, 31 de outubro de 2010

Clube História em Movimento - Objectivos Específicos


Instrumentos Líticos - Museu do Parque Arqueológico do Vale do Côa
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Objectivos Específicos

Objectivos específicos

ü  Construção de materiais pedagógicos que serão, posteriormente, utilizados em contexto de sala de aula
ü  Construção de um blogue, que já pode ser visitado e visionado e cujo endereço é:  http://historiaemmovimentoebamarante.blospot.com, onde informaremos a comunidade educativa da evolução do nosso projecto âncora “História em Movimento”
ü  Complementar e aprofundar conhecimentos através do visionamento de filmes históricos, documentários e exploração de sítios úteis e com interesse
ü  Esclarecimento de dúvidas respeitantes à disciplina de História
ü  Promoção e organização de palestras e exposições sobre temas ligados à História
ü  Promoção e organização de visitas de estudo
ü  Promoção e organização de concursos alusivos à História
ü  Promoção e organização de um Centro de Recursos através do qual os alunos poderão requisitar recursos
ü  Articulação entre o 1º e o 2º ciclos e entre o 2º e o 3º ciclos
ü  Colaboração com actividades de outros clubes ou da comunidade escolar

Anabela Magalhães

sábado, 30 de outubro de 2010

Agradecimentos


Quatro Belas Voluntárias - Escola EB 2/3 de Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães 

Agradecimentos

Hoje é dia de agradecer a quatro simpáticas e prestáveis alunas que, durante toda a manhã de segunda-feira, foram o meu braço direito e esquerdo nos trabalhos de preparação da exposição "A República na Cartofilia", trabalhos que decorreram na EB 2/3 de Amarante, mais concretamente na Biblioteca Maria Eulália Macedo.
Mais uma vez não pedi a ajuda a qualquer aluno. As quatro dirigiram-se a mim, solícitas, voluntariando-se para o trabalho que eu me limitei a aceitar, agradecida e sensibilizada pela atenção, cuidado e carinho demonstrados.
Obrigada Fernanda, Cláudia, Cátia e Sílvia!
Espero que tenham gostado das fotografias enviadas por e-mail, conforme combinado, com as nossas caritas de frente... risonhas... a dizer maçãaaaaaaaaaaaaaa....

Anabela Magalhães

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Clube de História - 4ª Sessão de Trabalho - Alunos


Os Arqueólogos em Acção - Parque Arqueológico do Vale do Côa
Fotografia (sobre fotografia) de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 4ª Sessão de Trabalho - Alunos

A 4ª sessão de funcionamento do Clube de História decorreu ontem, com os alunos a comparecerem e a apresentarem-se para o trabalho à hora prevista. A sessão foi passado à volta da abertura de contas gmail para que se possam tornar seguidores deste blogue e para que possam colaborar através dos comentários que lhes aprouver fazer. Houve ainda tempo de proceder à entrega dos cartões de sócio do dito Clube, que passará a acompanhar os alunos que dele fazem parte e que o receberam com muita satisfação e agrado.
Depois foi tempo de fazermos uma visita rápida ao nosso blogue hiperactivo do projecto "História em Movimento"... e... acabou-se... a campainha tocou para fora, que o tempo passa a voar e nem deu para pedir a um aluno o resumo das actividades da sessão para postar aqui no blogue.
Entretanto, na próxima quarta-feira, haverá mais.

Anabela Magalhães

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Oficina de Arqueologia Experimental

Oficina de Arqueologia Experimental

Este foi o resultado, parcial, de um safari fotográfico, realizado no passado dia 21 de Outubro de 2010, em que assisti/assistimos a uma recriação da vida quotidiana do Homem no Paleolítico, baseada nas escavações já feitas por todo o espaço Património Mundial da Humanidade, que decorreram, e decorrem, no Parque Arqueológico do Vale do Côa.
Aproveito para de novo enviar agradecimentos ao Dr. Jorge Sampaio. Sem a sua presença a actividade não aconteceria.
E continuam-me a chegar testemunhos não só do entusiasmo sentido pelos alunos aquando da realização da actividade mas também dos efeitos duradouros e marcantes que a Oficina de Arqueologia Experimental teve sobre eles.

Nota - Para ver em tela total, clique sobre o slide show e depois sobre Full Screen.

Anabela Magalhães

terça-feira, 26 de outubro de 2010

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º A

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º A 

Este slide show foi o resultado fotográfico obtido durante a última visita guiada de ontem à exposição "A República na Cartofilia". A tarde já ia longa, mas nem por isso o entusiasmo esmoreceu e o Dr. Pedro Barros Pereira serviu-nos de cicerone, pela terceira vez consecutiva, abrilhantando aquela tarde soalheira passada na Biblioteca Maria Eulália Macedo. O programa foi cansativo, é certo, mas o resultado final foi francamente positivo e voltaremos a repeti-lo, por certo, no próximo ano lectivo.
As sementes da colaboração estão lançadas. Deixemos que elas frutifiquem.
Obrigada, Dr. Pedro Barros Pereira, pela colaboração, inestimável, prestada.

Nota - Para ver em tela total, clique sobre o slide show e depois sobre Full Screen.

Anabela Magalhães

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º B

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º B

Este slide show foi o resultado de uma aula completamente diferente das habituais aulas de História, aula que foi tão do agrado dos alunos envolvidos nesta actividade e que pretende/pretendeu encerrar o mês de Outubro, mês em que se comemorou a passagem do centenário da Implantação da República, ocorrida a 5 de Outubro de 1910. Este é o meu 9º B em acção.
Obrigada, Dr. Pedro Barros Pereira, pela inestimável colaboração prestada!

Nota - Para ver em tela total, clique sobre o slide show e depois sobre Full Screen.

Anabela Magalhães

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º C

História em Movimento - A República na Cartofilia - 9º C

As visitas à exposição "A República na Cartofilia" decorreram durante toda a tarde de ontem e foram brilhantemente conduzidas pelo Dr. Pedro Barros Pereira que soube captar a atenção e o interesse destes miúdos e miúdas que são os meus alunos de 9º ano neste ano lectivo de 2010/2011.
As minhas turmas são predominantemente constituídas por alunos provenientes das aldeias do Concelho de Amarante, miúdos com baixas expectativas, muitos deles a não valorizarem a Escola como deviam e a não investirem na Escola como deviam. Daí que se torne ainda mais pertinente tudo o que a Escola possa fazer por eles, todas as janelas de oportunidades que lhes possam ser abertas, todas as portas que os ajudemos a transpor, todos os horizontes que os ajudemos a observar e a desvendar. É para isso que existimos e somos complexos, é para isso que existem as comunidades educativas e cada um de nós deve assumir por inteiro as suas responsabilidades nesta caminhada, caminhada que ser quer comum e não de costas voltadas.
Ontem foi um dia grande. Recebemos o Dr. Pedro Barros Pereira que despendeu tempo e energia para os partilhar connosco de forma graciosa. Não o esqueçemos. E agradecemos-lhe a generosidade, o entusiasmo, o apoio e o empenhamento na partilha.
Aproveito para postar o slide show preparado com fotografias por mim captadas durante a visita guiada aos meus alunos do 9º C.
Outros slides show se seguirão.

Nota - Para ver em tela total, clique sobre o slide show e depois sobre Full Screen.

Anabela Magalhães

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

História em Movimento - A República na Cartofilia


História em Movimento - A República na Cartofilia
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

História em Movimento - A República na Cartofilia

Tudo pronto. As visitas guiadas à Exposição "A República na Cartofilia" começarão pelas 15:05, com a presença do nosso guia especial, Dr. Pedro Barros Pereira.

Anabela Magalhães

História em Movimento - A República na Cartofilia


História em Movimento - A República na Cartofilia
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

História em Movimento - A República na Cartofilia

Por agora apenas deixo o painel que receberá alunos, professores, funcionários e encarregados de educação, da autoria do professor Antero de Alda, a quem agradeço a disponibilidade e generosidade do trabalho despendido a um Domingo.
A exposição estará patente durante toda a semana e encerrará o mês de Outubro, mês da Implantação da República Portuguesa.

Anabela Magalhães

domingo, 24 de outubro de 2010

O "História em Movimento" no Blogue Ensino Básico


Rena - Museu da Pré-História de Les Eysies de Tayac
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

O "História em Movimento" no Blogue Ensino Básico

Hoje farei apenas uma postagem muito curta para informar os meus leitores que este blogue foi linkado pelo David Azevedo, editor do blogue Ensino Básico. Esse link pode ser visto aqui e vem acrescentar mais potencialidades de visibilidade ao trabalho produzido no âmbito do projecto chamado "História em Movimento", concebido durante as férias de Verão, que se encontra já em implementação na Escola EB 2/3 de Amarante e que será aprofundado/trabalhado durante este ano lectivo.
Obrigada, David Azevedo, pela ajuda dada na divulgação deste trabalho!

Anabela Magalhães

sábado, 23 de outubro de 2010

Exposição - "A República na Cartofilia"


República Portuguesa
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Exposição - "A República na Cartofilia"

É certo que hoje é sábado mas o trabalho de um professor, neste caso professora, nunca se interrompe verdadeiramente e, assim sendo, hoje foi dia de ultimar alguns dos preparativos para a Exposição, que será inaugurada na próxima segunda-feira e permanecerá na Biblioteca Maria Eulália Macedo até ao final da próxima semana.
As letras em vinil autocolante ficaram prontas da manhã para a tarde de hoje, é certo que quem tem amigos tem tudo, e já foram entregues ao Antero de Alda que concebeu o painel que receberá alunos, professores e funcionários no Pavilhão Central da EB 2/3 de Amarante. Obrigada, Antero, pelo apoio inestimável do teu trabalho realizado durante o fim-de-semana!
Entretanto a República, que eu esperava vinda do Porto, lá chegou à hora marcada... porque República que se preze tem que cumprir os compromissos previamente assumidos e esta República cumpre-os.
Assim sendo, tudo se encaminha para que a exposição seja aberta, como previsto, na segunda-feira de manhã.
Darei novas sobre este assunto, aqui no blogue, logo que seja oportuno.
Deixo-vos, entretanto, com esta moçoila de ar robusto e saudável, de belas cores nas maçãs do rosto e na ponta do nariz, própria de uma República que se quer viva e saudável.

Anabela Magalhães

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

"A República na Cartofilia"


Montagem da Exposição "A República na Cartofilia"
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães


A República na Cartofilia

O meu post de hoje está intimamente ligado a este outro que pode ser lido aqui, muito embora vá muito para além dele.
Confesso que não pedi ajuda a ninguém para montar a exposição prevista no âmbito do Projecto História em Movimento, excepção feita para a Professora Margarida Assis, bibliotecária da Escola EB 2/3 de Amarante e para a Dona Susana, funcionária da Biblioteca, que me deixaram tudo o que previamente pedi prontíssimo para que fosse chegar e lançar-me de imediato ao trabalho.
Obrigada Margarida! Obrigada Susana! O material disponibilizado foi mesmo o necessário!
Logo que encerrei para balanço as aulas da semana, ataquei a exposição. Estava eu numa atrapalhação total por ver o tempo a passar e a hora da reunião intercalar a chegar em passos mais do que de lã, entre fitas tesas, tesouras e cartolinas e eis que me chega ajuda nas pessoas de dois alunos, um do oitavo e outro do nono que, aguardando no átrio da Escola pelas camionetas que os levariam às respectivas aldeias, por certo viram-me para ali atrapalhada e foram ajudar uma pobre professora, tendo sido nomeados, de imediato, meu braço direito e esquerdo.
Um primor de meninos, os dois, educadíssimos, prestáveis, participativos, solidários como só eles, cumpridores, simpáticos, sempre sorridentes, atentos e interessados a tudo o que diz respeito à Escola, Escola que olham como algo Maior, que olham como algo importante nas suas vidas.
Sem eles, confesso, o trabalho de hoje não teria ficado, nem de longe, nem de perto, tão adiantado!
Por isso tenho de deixar a ambos um agradecimento muito especial pelo apoio solidário na montagem duma exposição que terá de estar prontíssima pelas 15 horas de segunda-feira.
Obrigada, alunos meus! Obrigada Rui! Obrigada José Luís!
É um gosto ter-vos como alunos!

Anabela Magalhães

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Oficina de Arqueologia Experimental

Oficina de Arqueologia Experimental
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Oficina de Arqueologia Experimental

As primeiras três sessões das Oficinas de História decorreram hoje nas instalações da Casa da Cultura Maria Amélia Laranjeira, aqui mesmo em S. Gonçalo, a dois passinhos de distância da Escola EB 2/3 de Amarante.
Assisti à primeira sessão, exemplarmente conduzida pelo arqueólogo Dr Jorge Sampaio, do Parque Arqueológico do Vale do Côa, que foi conquistando aquela turma aos poucos, à medida que ia recriando antigas técnicas que para ele parecem não ter segredos, que para ele parecem tão simples. Para ele que as domina, bem entendido.
Os miúdos aprenderam ali mesmo como fabricar o fogo, sem uso de isqueiros nem fósforos, nem outras coisas que tais, obtido por choque entre duas pedras ou por fricção entre duas madeiras de diferentes durezas, viram como se fabicava a corda ou a linha a partir dos tendões dos animais, viram o fabrico dos instrumentos líticos em pedra lascada e o seu posterior aperfeiçoamento, puderam ver como os nossos antepassados pintaram mãos nas paredes das grutas e cavernas, em positivo e em negativo, viram como se obtinham as tintas da Natureza, o uso que podia ser dado aos vários instrumentos para cortar, serrar, raspar, furar, viram o uso da primeira máquina inventada pelo homem, o propulsor, em plena acção, viram como se obtinha a cola com que as pontas das setas eram consolidadas à madeira depois de bem unidas com tendões de animais...
Andei a disparar a minha máquina fotográfica, tentando apanhar todos os pormenores. Captei, com os meus olhos, os olhos que se arregalavam de espanto, os pescoços que se esticavam numa tentativa de aproximação daquele arqueólogo que por vezes parecia fazer magia.
No final, o Dr Jorge Sampaio perguntou-lhes se queriam rever algum processo e ouviu-se uma voz entusiasmada - "Todos!" de imediato secundada por outras vozes masculinas e femininas que queriam rever tudo outra vez! E seria bom, seria bom voltar de novo ao princípio...
A actividade a que tive oportunidade de assistir, e que foi a primeira da manhã, cumpriu-se com total êxito e foi plenamente conseguida. As sessões, seis no total, terminarão amanhã à tarde com uma certeza - a actividade repetir-se-á para o próximo ano lectivo, com as novas turmas de sétimo ano de escolaridade... para que os alunos possam ficar com os olhos a brilhar... por causa da História.
Sim, é possível!

Nota - Deixo um agradecimento muito grande à Drª Rosa Maria Fonseca, nossa inspiradora, pioneira nestes contactos com o Parque Arqueológico do Vale do Côa e por quem tivemos conhecimento desta actividade ligada aos Serviços Educativos daquela instituição; agradeço ao Dr Jorge Sampaio, pessoa da mais primordial importância sem a qual a actividade não se faria de todo; agradeço ao professor Taí o empréstimo das maravilhosas instalações da Casa da Cultura e das Artes Maria Amélia Laranjeira e, por último, à minha companheira de andanças, Drª Irene Sampaio, que organizou tudo a contento da pequenada.
Amanhã há mais.

Anabela Magalhães

A Partilha, Gratificante, Continua


Girafa Ponteada - Akakus - Sahara - Líbia
Fotografia de Artur Matias de Magalhães

A Partilha, Gratificante, Continua

Ontem abri o e-mail do Projecto História em Movimento e fui surpreendida por um pedido de uso das fotografias já publicadas e partilhadas neste blogue, captadas na distante Líbia, mais concretamente no deserto do Sahara, no Messat Settafet, durante a paragem de actividades lectivas da Páscoa, no ano de 2004.
Defensora acérrima da partilha, que defendo e pratico, a minha resposta só poderia ser a que foi.
Aqui deixo, com a respectiva autorização, a troca de e-mails que deu origem à introdução das ditas fotografias no sítio que pode ser visitado aqui.
Agradeço-te a atenção, Susanna James. Continuaremos a partilhar.


Olá,

Eu trabalho para a Royal Geographical Society, em Londres, em um projeto educacional chamado Hidden Jornadas. Gostaríamos de incluir algumas de suas fotos de Messat Settafet no nosso site. Gostaríamos de crédito as imagens para você.
Obrigado,

Susanna James
Content and Marketing - Hidden Journeys
Royal Geographical Society (with IBG) | 1 Kensington Gore | London SW7 2AR
T: 020 7591 3172 |  E: s.james@rgs.org |  W: http://www.hiddenjourneys.co.uk/

Olá Susanna

Mas é claro que tem a minha permissão para incluir as fotografias tiradas no Messat Settafet no seu site.
Fico contente por lhe ser útil e por estas lhe terem agradado.
Faço-lhe dois pedidos em troca - Que me deixe divulgar este seu mail no blogue http://historiaemmovimento.blogspot.com/  para mais uma vez apelar à partilha, e que me envie o link do site logo que as imagens forem incorporadas.
Aguardando a sua permissão, deixo-lhe votos de excelente trabalho!

E obrigada pela atenção...

Anabela Magalhães
No dia 20 de Outubro de 2010 17:23

Olá Anabela,

Que é fantástico, obrigado!

O site é: http://hiddenjourneys.co.uk/London-Johannesburg.aspx Suas fotos estão na seção inferior da página Líbya Mega-Fezzan. É
bom para você incluir um link para o nosso site em seu blog.

Obrigado novamente, e os melhores votos,

Susanna James
Content and Marketing - Hidden Journeys
Royal Geographical Society (with IBG) | 1 Kensington Gore | London SW7 2AR
T: 020 7591 3172 |  E: s.james@rgs.org |  W: http://www.hiddenjourneys.co.uk/

Anabela Magalhães

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

Clube de História - 3ª Sessão de Trabalho - Alunos


Pontas de Seta - Museu Municipal de Marvão - Alentejo - Portugal
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 3ª Sessão de Trabalho - Alunos

Na sessão de trabalho de hoje a professora Anabela Magalhães deu-nos a ler o Regulamento do Clube, que posteriormente assinámos, do qual destaco os seguintes pontos: "O Clube está aberto a todos os alunos" e "O Clube é de todos e cabe a todos preservá-lo".
Convido todos os alunos, que tenham disponibilidade de horário, a juntarem-se a nós, no Clube História em Movimento"

José Luís Peixoto

O José Luís renovou o apelo à adesão dos seus colegas ainda não inscritos no Nosso Clube de História, no post realizado durante a sessão de trabalho de hoje, onde, para além de colocarem a assinatura no documento que os responsabilizará a todos para o cumprimento das normas constantes no Regulamento Interno, que a todos nos rege, os alunos continuaram os seus desenhos tendo alguns iniciado já a sua pintura.
Hoje foi dia de receber, com alegria, uma nova inscrição de uma aluna que andava hesitante em envolver-se nas várias actividades propostas por este Clube, Clube que se quer activo, dinâmico e com uma grande capacidade de intervenção.
Hoje foi igualmente dia de iniciar a requisição de recursos ligados à História, nomeadamente documentários em CD, que os alunos terão que devolver na próxima sessão de trabalho que se realizará de hoje a oito dias.
Aos poucos, com muito trabalho porque nada cai do céu aos trambolhões, o recém-nascido Clube de História consolida-se e afirma-se no panorama da Escola EB 2/3 de Amarante.

Nota - Estivemos de novo sem Internet na sala de História, daí o Luís ter escrito o seu post em papel, tendo-o eu teclado aqui em casa. É já a segunda sessão em que tal acontece, impossibilitando aos alunos a familiarização e o manuseamento deste blogue.

Anabela Magalhães

Clube de História - Oficina de Arqueologia Experimental


Menir de Bulhôa - Monsaraz - Alentejo - Portugal
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - Oficina de Arqueologia Experimental

No âmbito do Projecto História em Movimento, e dando cumprimento a um dos objectivos maiores do Clube de História, realizar-se-á, nos próximos dias 21 e 22, uma Oficina de Arqueologia Experimental, nas instalações do Centro Cultural Maria Amélia Laranjeira, dirigida a todos os alunos do 7º ano de escolaridade da Escola EB 2/3 de Amarante. A Oficina decorrerá sob orientação do Dr Jorge Sampaio, arqueólogo ligado ao Parque Arqueológico de Foz Côa e, por certo, fará as delícias de todos os alunos que, tendo já abordado a Evolução do Homem e as grandes conquistas por ele feitas ao longo do Paleolítico, estarão agora mais do que preparados para participarem activamente nestas oficinas em que se fará a recriação do fabrico do fogo, do fabrico dos instrumentos líticos e o mais que se verá, muito em breve, ao vivo e a cores.
Daremos notícias.

Anabela Magalhães

sábado, 16 de outubro de 2010

Clube de História - Função dos Professores Responsáveis


Partes de Propulsores - Gruta de La Madeleine
Museu da Pré-História - Les Eysies-de-Tayac - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - Função dos Professores Responsáveis

Função dos Professores Responsáveis

ü  Elaboração do projecto do Clube
ü  Elaboração do regulamento do Clube
ü  Elaboração de um plano de actividades para o ano lectivo
ü  Criação, construção e alimentação de um blogue que receberá o nome do projecto “História em Movimento”
ü  Promover a divulgação do projecto
ü  Recrutamento e inscrição de alunos
ü Organização e dinamização de actividades
ü Promoção e organização de palestras e exposições sobre temas ligados à História
ü Promoção e organização de concursos sobre temas ligados à História
ü Promoção e organização de visitas de estudo e de Oficinas de História
ü Elaboração de um relatório final a publicar no blogue                                          http://historiaemmovimentoebamarante.blogspot.com

Anabela Magalhães

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

Clube de História - Objectivos Específicos

 
Menir Fálico do Outeiro - Monsaraz - Alentejo - Portugal
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães


Clube de História - Objectivos Específicos
           
            Objectivos específicos

ü  Construção de materiais pedagógicos que serão posteriormente utilizados em contexto de sala de aula.
ü  Construção de um blogue onde informaremos a comunidade educativa, e não só, da evolução do nosso projecto âncora "História em Movimento" e cujo endereço é http://historiaemmovimentoebamarante.blospot.com
ü Complementar e aprofundar conhecimentos através do visionamento de filmes, documentários e exploração de sítios úteis e com interesse.
ü  Esclarecimento de dúvidas respeitantes à disciplina de História.
ü  Promoção e organização de palestras e exposições sobre temas ligados à História.
ü  Promoção e organização de Oficinas de História e de Visitas de Estudo.
ü  Promoção da articulação entre o 1º e o 2º ciclos e o 2º e 3º ciclos de escolaridade.
ü  Colaboração com o Centro de Recursos - Biblioteca Maria Eulália Macedo
 üColaboração com os outros clubes da Escola, sempre que tal colaboração for pertinente, assim como com a restante comunidade escolar.

Anabela Magalhães

quarta-feira, 13 de outubro de 2010

Projecto "História em Movimento" - Sessão de Trabalho Profs


Réplica de Gravura - Museu de Foz Côa - Foz Côa - Portugal
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Projecto "História em Movimento" - Sessão de Trabalho Profs

A sessão de trabalho de hoje foi roubada à nossa hora de almoço, que desta forma ficou mais curtinha, mas foi a hora possível para conseguirmos reunir os dois elementos do 3º Ciclo, responsáveis pelo Projecto História em Movimento, e as duas professoras do 2º Ciclo, Ana Maria Oliveira e Marlene Alves, que a nós se juntaram, enriquecendo o nosso trabalho que se quer aberto a toda a colaboração e a todas as sugestões.
À medida que avançamos no tempo as ideias surgem brotando em catadupa, sugeridas por isto ou por aquilo, e o Projecto enriquece-se a olhos vistos. Não farei alterações nos textos que estão publicados lá mais para trás, muito embora elas já tenham acontecido aqui e ali, mais ou menos profundas. Hoje acrescentarei apenas que iremos fazer a articulação entre os diferentes ciclos deste agrupamento vertical, do 1º ao 3º ciclos, na sequência do que já foi empreendido durante o ano lectivo anterior por parte da professora Ana Maria Oliveira, que já desbravou caminho pela Escola.
Continuarei a publicar, em posts diários, o projecto tal como ele foi concebido. Logo que o projecto estabilize farei a sua publicação integral aqui no blogue, talvez usando o Scribb e usando o PowerPoint para que fique arrumadinho e acessível para quem o quiser consultar.
Por aqui continuamos a partilhar. E por aí?

Anabela Magalhães

Clube de História - 2ª Sessão de Trabalho - Alunos


Alinhamentos de Carnac - Carnac - Bretanha - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 2ª Sessão de Trabalho - Alunos

Hoje continuámos a fazer os desenhos durante a sessão do Clube de História, desenhos variados como por exemplo o Coliseu de Roma, uma pirâmide egípcia, um porto grego e muitos outros desenhos que, quando terminados, servirão para utilizarmos na sala de aula, para desenvolvermos a oralidade e a escrita.
Os desenhos estão a ficar muito bonitos.
Esta não é a minha estreia no mundo dos blogues pois sou blogger, já que tenho um blogue pessoal onde já publiquei vários posts, mas, no blogue História em Movimento, é a minha primeira vez que posto, sendo, por isso, um estreante aqui.
Apenas acrescento que gostei muito de participar com um post para este projecto colectivo iniciado durante este ano lectivo.

Bruno Cerqueira

Boa Bruno! Quando assumimos um compromisso devemos honrá-lo. E ponto final.
Agradeço-te a colaboração prestada a partir de casa, o mail recebido com o teu texto, a tua participação empenhada. Amanhã há mais trabalho na Escola, não é assim? E como é bom ter Escola onde andar...
Ah! E escolhi os Alinhamentos de Carnac para ilustrar este post em representação de mim própria e de ti e de todos os outros professores e de todos os outros alunos - de pedra e cal - na Escola.

Beijinhos e até amanhã!

Anabela Magalhães

Clube de História


Publicidade e Apelo - Clube "História em Movimento"
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História

Hoje estivemos sem net na Sala de História, sala onde funciona o Clube "História em Movimento". Daí este post não ser realizado por um aluno e, excepcionalmente, ser realizado por mim, muito embora ainda aguarde o pequeno texto do Bruno Emanuel que fará a síntese da sessão de trabalho de hoje, do ponto de vista dos alunos. A ver vamos se o receberei, se o receber ainda hoje aqui será postado.
O meu post decorre do trabalho que desenvolvi durante os noventa minutos de funcionamento do Clube. Enquanto os miúdos desenhavam afincadamente os materiais pedagógicos que estão em construção para serem utilizados em contexto de sala de aula, eu, que não tenho mesmo nenhuma paciência para estar a olhar para o balão, preparei o Regulamento do Clube que na próxima sessão será lido e aprovado por todos os elementos que já o integram e ainda tive tempo para elaborar o cartaz publicitário em que apelamos às inscrições que podem e devem ser feitas até ao final deste mês de Outubro.
Depois foi só ir à reprografia, imprimir cinco exemplares do dito cujo e andar pela escola de fita cola em punho a afixar o bonito e apelativo cartaz em todos os pavilhões.
A Escola EB 2/3 de Amarante enriquece-se com este projecto.
No final ganharemos todos, sendo que todos é mesmo toda a comunidade educativa.

Assim desejamos. Assim faremos.

Anabela Magalhães

terça-feira, 12 de outubro de 2010

Clube de História - Objectivos



Esqueleto de Salmão - Museu da Pré-História - Les Eysies de Tayac
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Reconstituição de Canoa - Museu da Madame de Brassempouy - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - Objectivos

Vertente Seis – “História em Movimento” – Criação do Clube de História “História em Movimento”


O Clube de História funcionará em três vertentes:

ü  Pedagógica
ü  Tecnológica
ü  Lúdica

Objectivos gerais


ü  Contribuir para a formação integral do aluno no sentido da construção de uma cidadania responsável
ü  Contribuir para a motivação e sucesso da aprendizagem da História e desenvolver as capacidades comunicativas do aluno
ü  Consciencializar os alunos para a importância da História
ü  Aprofundar o conhecimento da História
ü  Estimular o gosto pelo saber, pela leitura e pela escrita
ü  Elaborar projectos úteis para o aluno e para a escola sem prejuízo das actividades lectivas
ü  Motivar o aluno para a disciplina de História recorrendo aos audiovisuais, à Internet e às actividades lúdicas
ü  Estimular a criatividade dos alunos
ü  Aprofundar a relação interpessoal entre professores e alunos fora do contexto mais formal da sala de aula

Anabela Magalhães

domingo, 10 de outubro de 2010

Sala de História - Quem Tem Amigos Tem Tudo

Dólmen da Aboboreira - Serra da Aboboreira
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães


Sala de História - Quem Tem Amigos Tem Tudo

O recheio que ocupa o armário da Sala de História vai-se enriquecendo a cada dia que passa e a um ritmo imparável. Hoje foi dia de conversas boas durante a manhã deste domingo ensolarado, passado no café que um dia o meu avô abriu e que é uma espécie de segunda casa minha.
A conversa foi estimulante e enriquecedora, muito por culpa da minha interlocutora, pessoa muito especial de entre todas as que me rodeiam e que é sempre um prazer reencontrar, pessoa já amplamente falada no meu blogue pessoal, por exemplo neste post tão humano.
Pois conversa daqui, conversa dali, estratégias assim e assado, Plano de Melhoria implementado na ESA, que esperemos dê frutos, e a Susana informa-me que tem uma réplica de uma Carta de Foral que irá fotocopiar para ela e me oferecerá a mim - "Para ti, ouviste? Se vieres embora da EB 2/3... para a ESA... eheheh...kakaka.. fazes as maletas pedagógicas e trazes os teus materiais contigo!"
Pois assim será, Susana Dias! E aqui te deixo um agradecimento público pela tua colaboração num projecto que se enriquece de pequenos/grandes gestos, solidários, e que, por certo, contribuirão para a humanização de um espaço que se quer tudo menos estéril - a Sala de História.
E é um gosto voltar a escrever uma e outra vez que quem tem amigos tem tudo!

Anabela Magalhães

sábado, 9 de outubro de 2010

Partilha


Alinhamentos de Carnac - Carnac - Bretanha - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Partilha

Insisto e volto a insistir na partilha total e generosa do trabalho por nós desenvolvido, em projectos individuais ou colectivos que contribuam para acrescentar valor ao desempenho da nossa profissão de professores/educadores. Teimo em defender que na partilha ganhamos todos porque os que vão mais atrasados nas novas tecnologias podem utilizar e beneficiar dos trabalhos dos que já vão mais adiantados, ambientando-se a este mundo que, bem utilizado, é de um potencial de partilha extraordinário, e, ainda melhor!, os que vão mais atrasados podem até ganhar inspiração para meter mãos à obra e avançar, desbravando caminho, tal como outros fizeram antes deles. Mesmo para nós, que por aqui andamos na Internet faz tempo, com trabalhos publicados e realizados em PowerPoints históricos, em Vídeos matemáticos oportunos e pertinentes, em WebQuests inglesas, em Scriptpoemas fabulosos, em Blogues matemáticos e o mais que levita por essa internet fora, o trabalho dos outros constitui sempre fonte de inspiração para continuar a labuta de sempre, procurando fazer hoje melhor do que fizemos ontem, incorporando uma ideia que surge porque se viu isto e aquilo, aqui e ali, incorporando um acrescento, um melhoramento, que o trabalho nunca acaba e nunca chega ao fim.
Acredito neste princípio que sempre norteou a minha vida e por isso partilho. E só não dou mais porque não consigo que o meu dia só tem, como todos sabem, 24 horas.
Ontem, por causa desta minha teimosia, recebi o seguinte mail do David Azevedo que publico com a sua autorização:

Olá

Utilizei uma imagem sua no vídeo de apresentação do canal http://www.youtube.com/tvensino

Pode ver aqui o vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=EAIyZtAFbNk

Saudações

Ao que respondi:

Olá David

Fico contente! :):):) Por ver que as minhas fotografias podem ter utilidade extensiva a outros que não eu.
Muiiiiiito obrigada por me avisar e é evidente que vou ver já de seguida.
Entretanto solicito-lhe autorização para publicar o conteúdo do seu mail no blogue "História em Movimento" como incentivo à partilha que todos nós deveríamos fazer de materiais que nos podem ser úteis aqui e ali.

Obrigada
Votos de excelente trabalho!

Anabela Magalhães

Termino este post informando os meus leitores que voltarei ao projecto do David Azevedo para o explicar tim tim por tim tim e acrescento que apreciei a delicadeza e o cuidado do gesto.
Por agora aqui deixo o vídeo onde duas fotografias da minha autoria estão incluídas num mundo matemático que não é o meu.
Obrigada, David!



Anabela Magalhães

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Plano de Acção do Projecto "História em Movimento"


Fogueira de Laugerie-Haute - Les Eysies-de-Tayac - 18 000 a. C.
Museu da Pré-História de Les-Eysies-de-Tayac- França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães


Plano de Acção do Projecto "História em Movimento"
Vertente Cinco – “História em Movimento” - Articulação com Língua Portuguesa

ü  Portefólio manuscrito, apelidado de “Diário de Bordo” - a articulação com a disciplina de Língua Portuguesa estará sempre presente nas nossas actividades lectivas e não-lectivas e pretendemos ajudar a motivar os alunos para a interiorização da importância da língua materna nos vários domínios do saber, valorizando especialmente a realização do Portefólio de História, que posteriormente será corrigido e alvo de avaliação conforme consta dos critérios de avaliação da disciplina de História, aprovados em Conselho Pedagógico.

ü  Blogue “História em Movimento” – construído colectivamente pelas professoras responsáveis pelo Projecto "História em Movimento" e pelos alunos inscritos no Clube de História. Os sócios deste Clube serão responsáveis pelos posts realizados durante as duas sessões semanais previstas para o seu funcionamento, com o intuito de levar os alunos à produção original de textos em Língua Portuguesa.

Anabela Magalhães

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Clube de História - 1ª Sessão de Trabalho


1ª Sessão de Trabalho - Clube de História - Escola EB 2/3 de Amarante
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 1ª Sessão de Trabalho

Hoje iniciámos a sessão do Clube de História com um trabalho prático que consistiu em desenhar imagens relacionadas com a disciplina tais como uma acrópole, um senhorio, o crescente fértil e muitas outras, com o objectivo de apresentarmos os desenhos aos nossos colegas e com o intuito de desenvolvermos  a oralidade e a escrita, de uma forma mais lúdica. Passo a explicar: por agora estamos a desenhar, posteriormente as professoras que orientam o Clube de História vão escrever atrás do nosso desenho as palavras-chave do mesmo, sem que nós as saibamos, com o objectivo de nós as adivinharmos.
Se o exercício for para desenvolver a oralidade teremos um minuto para discursarmos sobre a imagem, adivinhando as palavras-chave que serão obrigatoriamente incorporadas no nosso discurso. É claro que, se o exercício for escrito, teremos mais tempo.

Abel Aires