sábado, 28 de maio de 2011

Clube de História - Palestra

Palestra "Vida e Obra de Amadeo" - Sala de História -EB 2/3 de Amarante
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - Palestra

A palestra que ontem decorreu na Sala de História da EB 2/3 de Amarante, integrada no Projecto "História em Movimento", mais concretamente no Clube de História e na parceria por mim estabelecida entre a EB 2/3 de Amarante e o Museu Amadeo de Souza-Cardoso, palestra subordinada ao tema "Vida e Obra de Amadeo", foi um êxito.
Assistiram os sócios do Clube de História, que a palestra era-lhes dirigida, e ainda os alunos que apareceram pedindo para escutar os nossos palestrantes de fim de tarde de sexta-feira e que trocaram, voluntariamente, um último tempo de brincadeira na Escola, por uma actividade mais séria, colateral ao seu percurso escolar em que se procura sensibilizar esta gente nova para a História Local, para a importância de um património que é nosso, amarantino em primeiro lugar, mas também português e, mais do que isso, mundial.
As visitas apresentaram-se mais do que a horas e, quando eu subi ao Pavilhão Central, já me esperavam no átrio da Escola, acompanhadas de um personagem muito especial, um Amadeo de Souza-Cardoso em tamanho natural que assentaria como uma luva na Sala de História, junto das duas reproduções de desenhos de Artista, que ajudam a tornar o nosso espaço mais simpático, acolhedor, humanizado.
A palestrante foi a Drª Cláudia Cerqueira, personagem inigualável a quem eu sempre peço que me guie os miúdos no museu, durante as visitas que sempre preparo com as minhas turmas de nono e as minhas turmas de CEF quando lhes lecciono o módulo de Património, dado que lhe reconheço uma sensibilidade incrível para a faixa etária em causa. Aquando do regresso à escola os comentários dividem-se em entusiasmados "Foi fixe!" e louvores à simpatia, profissionalismo e originalidade da Drª Cláudia Cerqueira.
Pois ontem foi fixe. A Drª Cláudia Cerqueira apresentou-se com um braço direito simpatiquíssimo e primoroso, Renato Teixeira, nosso antigo aluno que aproveitou para rever o espaço que também foi dele um dia.
A palestra decorreu num ambiente descontraído, com parte dos alunos já velhos conhecidos dos intervenientes, e percorremos juntos a "Vida e Obra de Amadeo, contextualizando-o numa fase final de monarquia e início do novo regime político do qual somos hoje herdeiros. Observámos fotografias de família, belíssimas, com aquela patine que só o tempo lhes dá e,acima de tudo, os miúdos tomaram consciência da importância do personagem original, determinado, senhor do seu nariz, de uma criatividade à prova de bala num contexto português tão tacanho e tão adverso, percurso por certo só possível porque Amadeo foi beber a Paris, a Cidade Luz onde tudo acontecia, onde todos os movimentos de vanguarda surgiam entre gente empenhada em rasgar cânones, entre gente empenhada em fazer diferente.
A palestra foi toda filmada e fotografada pelo nosso professor Taveira, elemento indispensável para que estas actividades não se esboroem no ar. Agradeço-te, Taveira, a disponibilidade sempre demonstrada, a que me respondes sempre com um sorriso, quando te proponho mais trabalho...
E obrigada, Cláudia! E obrigada, Renato! Obrigada por um fim de tarde que, penso, foi também do vosso agrado. Sem dúvida que do nosso foi. Muito. Tanto que repetiremos para o ano.

Anabela Magalhães

sábado, 21 de maio de 2011

Novidades - Palestras Ano Lectivo 2011/2012


Igreja de S. Domingos ou de Nossa Senhora dos Aflitos - Amarante
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Novidades - Palestras Ano Lectivo 2011/2012

Parte da minha manhã de hoje foi passada na conhecida Igreja de S. Domingos, em Amarante, igreja também conhecida pelo nome de Igreja de Nosso Senhor dos Aflitos, uma preciosidade barroca em avançado estado de degradação.
Pois esta Igreja está a ser intervencionada por uma equipa de técnicos da empresa Signinum, sediada em Braga, e permanecerá fechada ao público até que as obras de conservação e restauro estejam concluídas. Hoje foi dia de visita guiada, logo pela manhã, e um grupo de curiosos, que se inscreveram previamente nesta actividade, puderam ouvir as explicações dadas por um dos técnicos que está envolvido neste empreendimento que restituirá, finalmente, a Igreja a Amarante e aos amarantinos. A Igreja de S. Domingos, pequena jóia barroca sobranceira a S. Gonçalo, estava fechada há anos, tal a degradação a que chegara e só muito raramente as suas portas se abriam à comunidade local e aos forasteiros.
As obras durarão, por certo, alguns anos, mas vai valer a pena.
E também vai valer a pena realizar a visita que já programei, junto do técnico que hoje me/nos guiou, e que se destinará aos alunos sócios do Clube de História, no sentido de os familiarizar com o Património Local, tantas e tantas vezes menosprezado, até por nós, professores.
Saibamos aproveitar todas as oportunidades que no dia-a-dia nos vão surgindo. Saibamos valorizar o que temos à mão de semear, sem custos adicionais para o estabelecimento de ensino onde estamos inseridos. Santos da Casa têm de fazer milagres.

Anabela Magalhães

sexta-feira, 20 de maio de 2011

O Clube de História no Abelhudo


O Clube de História no Abelhudo

Foi com especial agrado que constatei que o Clube de História, integrado no projecto bem mais abrangente e amplo intitulado "História em Movimento", foi mais uma vez noticiado no nosso jornal escolar, Abelhudo de seu nome, que deu conta da nossa hiperactividade e de alguns projectos em que estivemos envolvidos durante o segundo período, com especial ênfase para a recuperação e arranjo da Sala de História, que estava deveras deprimente, e que agora se encontra agradável e luminosa.
A responsabilidade do artigo foi da equipa de redacção do jornal mas a mim compete-me esclarecer que nas pinturas, para além de mim e dos meus alunos Abel, Edu e Cátia, também contámos com a preciosa colaboração da professora Irene Caetano, professor António Aires, e ainda dos funcionários Sr. Pinto, Sr. Filipe e Dona Fernanda. Sem a contribuição e o esforço de todos, a obra não se faria.
Cabe-me ainda referir que a professora Irene Caetano também acompanha alunos que integram o Clube de História, alunos que frequentam o 6º ano de escolaridade e que são alunos de História e Geografia da professora Ana Oliveira.

Nota - Para ler a notícia com mais conforto, clique sobre a imagem.

Anabela Magalhães

Clube de História - Palestra "Vida e Obra de Amadeo"


Retrato de Homem (c. 1914) - Museu Amadeo de Souza-Cardoso
Fotografia de Anabela matias de Magalhães

Clube de História - Palestra "Vida e Obra de Amadeo"

Está tudo combinado e a palestra, subordinada ao tema "Vida e Obra de Amadeo", decorrerá na próxima sexta-feira, na Sala de História da EB 2/3 de Amarante e terá como público-alvo os alunos que integram o Clube de História, apelativamente baptizado de "História em Movimento".
Esta palestra decorre da parceria, por mim estabelecida, entre a EB 2/3 de Amarante e o Museu Amadeo de Souza-Cardoso, que já deu, e continua a dar, frutos mais do que suculentos.
O relacionamento entre estas duas instituições locais, tão ligadas à cultura, aprofunda-se e dinamiza-se vencendo letargias muitas e o Projecto move-se, movendo com ele a História.
Aproveito para agradecer publicamente a receptividade ao projecto "História em Movimento" por parte de todos quantos habitam o nosso magnífico museu local. Sem excepção. Porque sempre me receberam com carinho e sempre demonstraram boa receptividade e acolhimento relativamente às sugestões por mim deixadas para esta ou aquela actividade alimentadora da parceria pré-estabelecida e porque receberam sempre os meus alunos com enorme simpatia e profissionalismo.
Estamos na recta final, é certo, mas é igualmente certo que para o ano retomaremos os trabalhos com a certeza de que não começaremos do zero.

Anabela Magalhães

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Clube de História - 24ª Sessão de Trabalho - Alunos


Aldeamento do Neolítico - Desenho de Jorge Macedo
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 24ª Sessão de Trabalho - Alunos

O desenho que realizei representa um aldeamento pertence ao Neolítico, período da Pré-História em que se deram várias transformações que alteraram radicalmente a vida do Homem, como por exemplo a invenção da agricultura, a domesticação de animais e a transformação de sociedades nómadas para sociedades sedentárias.
Estes primeiros aldeamentos eram compostos por habitações mais sólidas e sofisticadas que as anteriores tendas ou cabanas, realizados com argila seca ao sol, palha, madeira ou pedra e cobertas de colmo, peles ou cascas de árvores.
As habitações estavam cercadas por muros de madeira, lama, e pedras ou por fossos que protegiam os habitantes destes primeiros povoados, dos ataques dos animais selvagens, ou dos ataques das comunidades humanas nómadas de caçadores-recolectores que mantinham um estilo de vida próprio do Paleolítico.

Jorge Macedo

Clube de História - 23ª Sessão de Trabalho - Alunos


Acrópole de Atenas - Trabalho de Abel Aires
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 23ª Sessão de Trabalho - Alunos

"A imagem representa uma das partes constituintes da cidade-estado grega chamada acrópole.
A cidade-estado grega era composta por três partes distintas: a zona rural, a zona urbana e a acrópole. A acrópole situava-se na parte mais alta da cidade-estado, local reservado ao culto religioso que se praticava nos vários templos aí construídos e que aí estavam concentrados.
Devido ao facto da acrópole se situar no ponto mais elevado e de ser muralhada este era o local da cidade-estado que servia de refúgio e dava protecção aos seus habitantes, em caso de perigo e/ou de ataque inimigo."

Abel Aires

Clube de História - 21ª e 22ª Sessão de Trabalho - Alunos


Trabalhos Práticos - Clube de História
Fotografias de Abel Aires

Clube de História - 21ª e 22ª Sessão de Trabalho - Alunos

É certo que este blogue tem andado bastante abandonado e descuidado mas aviso desde já que tal não se deve à falta de trabalho da tratadora ou à falta de trabalho dos membros deste clube e sim ao excesso dele fora daqui.
Os trabalhos prosseguem, ultimam-se, e agora é tempo de elaborar pequenos textos a partir dos quais retiraremos as palavras-chave que colocaremos na parte de trás dos nossos desenhos, com a identificação da autoria dos mesmos.
Para o próximo ano os desenhos farão, por certo, as delícias dos nossos alunos de 7º ano e servirão de ponto de partida para a elaboração de textos escritos e/ou orais, trabalhados em contexto de sala de aula.

Anabela Magalhães