terça-feira, 30 de novembro de 2010

Colaborações /Agradecimentos


Sala de História - Centro de Recursos - Outono de 2009
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Colaborações / Agradecimentos

Hoje foi dia de boas-novas que tenho de contextualizar neste blogue.
Já aqui falei anteriormente do Centro de Recursos que estou a organizar na Sala de História da EB 2/3 de Amarante, no âmbito do projecto "História em Movimento", e que até agora viveu, essencialmente, dos meus próprios recursos, recursos que transportei de minha casa para a Escola, para a Sala de História, e que aí permanecerão em depósito enquanto eu me mantiver pela EB 2/3 de Amarante.
Mas era/é urgente a sua ampliação. Urgente face à genuina sede de Saber que muitos alunos demonstram requisitando materiais de semana para semana, cumprindo as regras pré-estabelecidas, entregando os recursos já consultados para requisitarem novos recursos imediatamente a seguir.
O Centro de Recursos tem sido um sucesso e vai daí, face à imperiosa necessidade de o ampliar, conversa daqui, conversa dali, e por que não solicitar a colaboração do Presidente da Câmara Municipal de Amarante?
Meti pés ao caminho e no passado dia 16 de Novembro enviei um pedido de colaboração dirigido ao Exmo. Senhor Presidente da Câmara que agora transcrevo: 

Exmo. Senhor Presidente da Câmara Municipal de Amarante

O grupo de História do 3º Ciclo da Escola EB 2/3 de Amarante, nas pessoas da professora Anabela Magalhães e Irene Caetano, elaborou um projecto intitulado "História em Movimento" que visa, entre muitos outros objectivos, desenvolver o gosto pela disciplina de História e aprofundar a sua vertente de História Local.
Neste sentido criou um Centro de Recursos de História, na Sala de História, a funcionar com um pequeno espólio de diversos recursos na forma de livros, vídeos, DVDs, e réplicas de diferentes peças adquiridas em museus.
Pretendendo aumentar os recursos ao dispor dos alunos, solicitamos a sua melhor colaboração no sentido de contribuir para um enriquecimento deste espólio nomeadamente com a doação ao Centro de Recursos de História das seguintes obras existentes na Biblioteca Municipal Albano Sardoeira:

. Actas do Congresso Histórico de 1998
. Actas do Congresso Histórico de 2008
. Amarante a Heróica Defesa da Ponte de José Ruy
. Amarante e a Guerra Peninsular
. Lendas de S. Gonçalo e de Amarante de António Patrício
. Na sombra de Pascoaes de Maria José Vasconcelos
. O Brasão da Vila de Amarante
. Notícias de alguns artistas que trabalharam em Amarante
. O General Silveira e a reedificação de Amarante
. O General Silveira - A sua acção militar na Guerra da Península
. A Antiga Ponte Fortificada de Amarante
. S. Gonçalo, história ou lenda de Arlindo Magalhães
. Teixeira de Pascoaes: Biografia de José Carlos Casulo
. Viajar com... António Nobre de António José Queirós
. Viajar com... Teixeira de Pascoaes

e ainda de todas as obras/publicações e revistas consideradas pertinentes para o enriquecimento deste projecto que se quer articulado com as Instituições/Organismos existentes neste Concelho.

Agradecendo desde já toda atenção e colaboração prestadas e a aguardar rápida resposta

Atenciosamente

Anabela Matias de Magalhães

A resposta recebi-a ontem. Pronta e decidida. Os recursos solicitados estão à minha espera na belíssima Biblioteca Municipal Albano Sardoeira onde entrarei, na próxima quinta-feira, com um sorriso particularmente feliz nos lábios, pronta para carregar e transportar um espólio precioso para o agora incomparavelmente mais rico Centro de Recursos da Sala de História, da EB 2/3 de Amarante.

Em nome de todos os que dele beneficiarão, agora e no futuro, os meus agradecimentos, Senhor Presidente.

Anabela Magalhães


terça-feira, 23 de novembro de 2010

Partilha - Imagens


Planta Originária do Continente Asiático - Coqueiro


Planta Originária do Continente Africano - Cafezeiro

Partilha - Imagens

Partilha das últimas imagens solicitadas. E desta vez volto às plantas.
A partilha, por hoje, finda.

Partilha - Imagens


Animais Originários do Continente Africano
(de cima para baixoe da esq. para a dir.)
Gazela, Oryx e Antílope


Animais Originários do Continente Americano
Arara, Catatua, Papagaio, Periquito

Partilha - Imagens

E eis que chegou a vez  dos animais. Aqui estão eles em desenhos quase poéticos, digitalizados a partir da página 405, do livro "The Illustrated London News", de 4 de Outubro de 1851.

Partilha - Imagens


Plantas Originárias do Continente Americano
(de cima para baixo e da esq. para a dir.)
Milho, Ananás, Feijão, Batata, Tabaco

Partilha - Imagens

Este é um post de partilha.
Chegou-me um pedido, à minha caixa de correio electrónico, de imagens determinadas e específicas que constam de uma apresentação em PowerPoint, por mim realizada, e em que digitalizei desenhos, muito belos, quase poéticos, de vários livros antigos, que estão na minha posse, e que me serviram de suporte e ilustração à apresentação em PowerPoint intitulada "O Comércio à Escala Mundial" que pode ser consultada aqui.
Por isso elas não estão disponíveis na Internet, já que fui eu que as digitalizei e integrei numa apresentação previamente codificada, vedada, portanto, a qualquer alteração.
Mas não tenho qualquer problema em partilhar as imagens solicitadas pela Paula, para que esta as possa integrar no seu trabalho em PowerPoint, e igualmente as partilho com todos os que as desejarem utilizar.
Por agora as plantas americanas. Mais logo os animais e ainda mais plantas, deste e de outros continentes.
Simples, simples, basta clicar sobre a imagem e fazer "guardar como".

Anabela Magalhães

domingo, 21 de novembro de 2010

Regulamento do Clube de História


Alinhamentos de Carnac - Kermario - Bretanha - França
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Regulamento do Clube de História

O Regulamento do Clube de História foi dado a ler a todos os alunos que integram o Clube História em Movimento. Todos o assinaram, comprometendo-se, de forma voluntária e responsável, perante estes princípios básicos que nos regerão a vida durante o funcionamento do Clube e que agora partilho.

1. O Clube de História destina-se única e exclusivamente à realização de actividades relativas à disciplina de História que serão publicadas no blogue “História em Movimento”.

2. O Clube está aberto a todos os alunos e as inscrições serão limitadas aos primeiros 40 alunos inscritos após verificação da disponibilidade horária em coordenação com os horários das professoras responsáveis.

3. Para integrar o clube o aluno deverá preencher uma ficha de inscrição e assinar o seu regulamento.

4. As actividades desenvolvidas no âmbito do Clube de História são da inteira responsabilidade das professoras responsáveis e dos alunos colaboradores e irão funcionar em quatro turnos semanais de 45 minutos cada, que podem ser seguidos, ou não, mediante horário aprovado. O número de alunos por turno deverá ser limitado a 10.

5. As professoras requisitarão o material necessário ao bom funcionamento do clube mediante o preenchimento de uma ficha de requisição.

6. O Clube é de todos e cabe a todos preservá-lo, pelo que:

ü  Os alunos deverão zelar e contribuir para o bom ambiente e trabalho no clube.
ü  Os alunos deverão zelar e contribuir para a preservação do material disponível no clube.
ü  O material existente só poderá ser utilizado com autorização das professoras responsáveis.
ü  No final de cada sessão os alunos deverão deixar a sala devidamente arrumada.
ü  Cada aluno é responsável pelo material por si utilizado durante a realização das actividades.
ü  Os alunos que provoquem distúrbios e/ou danos materiais poderão ver a sua inscrição, no Clube, retirada podendo ficar proibidos de voltar a frequentar o espaço ou qualquer iniciativa promovida pelo Clube de História.
ü  Os alunos deverão comunicar imediatamente à professora qualquer irregularidade à sua chegada ao Clube: mesa riscada, material danificado, ou outros).
7.  Haverá uma lista de presenças, que deverá ser assinada a cada sessão pelos alunos inscritos no clube.

8. Os alunos que tiverem mais de quatro faltas injustificadas serão automaticamente excluídos do Clube e tal facto será comunicado ao Encarregado de Educação.

Li, aceito, concordo e comprometo-me a cumprir o regulamento do Clube de História.

E os alunos assinaram... eu também...

Anabela Magalhães

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Clube de História - 7ª Sessão Trabalho - Alunos


Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

 Clube de História - 7ª Sessão Trabalho - Alunos

Olá, eu sou o Hugo, aluno da turma do 8º C, da Escola Eb 2/3 de Amarante e estou a escrever este post com a ajuda do Fábio, meu colega de turma e somos dois de entre os vários membros do Clube de História existente na nossa escola.
Quando nos falaram que havia Clube de História, ficámos logo interessados porque gostamos muito desta disciplina e queríamos aprender mais sobre o nosso percurso através do tempo. Claro que não foi só por isso, foi também para nos divertirmos com os nossos colegas com quem podemos trabalhar de uma forma mais descontraída.
Na Sala de História, onde funciona este clube, existe um pequeno Centro de Recursos constituído por livros, DVDs e vídeos que podemos requisitar e levar para casa, sendo que este material didáctico é muito útil para aprendermos mais sobre esta fantástica disciplina, graças à ideia da professora Anabela e da professora Irene que, em boa hora, criaram este fantástico clube.
Aproveitem este blogue e tornem-se já seguidores. Obrigado.

Hugo Araújo e Fábio Paulo

terça-feira, 16 de novembro de 2010


Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Agradecimentos

Hoje é dia de assinalar que estamos com quatro mil visitas e sessenta seguidores desde o dia 1 de Setembro, data de nascimento deste blogue.
Os nossos agradecimentos a todos os que por aqui passaram deixando rasto, ou não, e agradecimentos muito especiais a todos quantos se tornaram seguidores deste blogue, nesta blogosfera imensa e plena de critividade.
Bem-hajam.

domingo, 14 de novembro de 2010

O História em Movimento no Blogue da Em@


Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

O História em Movimento no Blogue da Em@

Hoje vou fazer um post dedicado a esta minha amiga blogger, Em@ de seu nome, professora, pintora, poetisa, artista de talentos vários que não passam desapercebidos aos felizardos que se aventuram pelo seu blogue.
Une-me à Em@ uma amizade que cresceu em tempos conturbados, de sofrimento e de união, amizade forte que se alimenta na imensa distância que vai de um Norte a um Sul.
A blogosfera docente é, para além de um espaço de contestação, um espaço de partilha generosa e esta vertente interessa-me especialmente para a desenvolver e aprofundar.
Agradeço-te, Em@, a ajuda desinteressada que prestas a este projecto, o apoio que prestas a estes alunos que não sendo teus são, de verdade, nossos. Agradeço-te, sensibilizada pelas tuas palavras, o teu post de hoje, generoso. Só uma mulher atenta aos outros o poderia fazer.
Beijinho do coração, Linda!

Anabela Magalhães

Aulas


Menir Partido de Locmariaquer - Bretanha - França
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Aulas

Este post é especialmente dedicado aos meus queridos alunos do 8º ano que eu não quero defraudar quanto às expectativas criadas durante a semana que hoje finda. Assegurei-lhes que iria publicar as apresentações em PowerPoint, já dissecadas na Sala de História, o mais tardar durante este fim-de-semana.
Pois aqui estão elas, já reformuladas, organizadas e arrumadas para que possam usufruir delas, agora por aqui. O primeiro que aqui chegar avisa os outros, ok? Afinal para que servem as Novas Tecnologias? E por falar em Novas Tecnologias também já publiquei a informação no Facebook que eu sei que vocês andam todos por lá.
Agilização, precisa-se!
Beijinhos a todos! E façam o favor de serem felizes!
Não esquecendo a História... importantíssima para compreendermos o dia de hoje... e o de amanhã também...

Anabela Magalhães

sábado, 13 de novembro de 2010

Partilha - Truque

Partilha - Truque

Foi o Antero que mo ensinou, hoje, na escolinha, durante um brevíssimo intervalo.
Agradeço-lhe a partilha do truque, que agora amplio para quem quiser aproveitar.
Então é assim...




Antes um slide Show cheio de tralha, tralha esta que não interessa a ninguém e só serve para distrair e perturbar a atenção.



Depois um Slide Show mais limpinho, mais reduzido ao essencial.
O truque não tem que saber.
Opção redigir, clique sobre a parte onde se concentra a tralha, atenção, à direita para seleccionar a tralha toda duma vez. Depois é só cortar com um clique do rato e já está!
Simples, mais simples não há!
Obrigada, Antero, pela tua preciosa colaboração.

Anabela Magalhães

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

A República na Cartofilia - Exposição



A República na Cartofilia - Exposição

"Integrada nas Comemorações do Centenário da República organizadas pelo Círculo Lago Cerqueira, estará patente ao público na Biblioteca Municipal de Amarante até final deste mês a exposição "A República na Cartofilia", reunindo a totalidade dos meus postais que circularam por Escolas e Museus de Amarante, Vila Nova de Gaia e Lisboa, e alguns livros e jornais da época.
Apareça."
Ora, como os meus leitores já perceberam, a exposição que esteve patente na Biblioteca Maria Eulália Macedo, na EB 2/3 de Amarante, já abriu ao público, mais completa ainda porque agora com a totalidade da colecção pertença do Dr. Pedro Barros Pereira, e encontra-se exposta na belíssima Biblioteca Municipal Albano Sardoeira, aqui mesmo, em Amarante.
Já tive a oportunidade de visitar esta exposição e posso-vos assegurar que se trata de uma exposição preciosa e rara, que vale a pena ser vista e admirada.
Apareçam.

Anabela Magalhães

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Lindos(as) Meninos(as)!


Uso do Propulsor - Museu da Pré-História de Les Eysies-de-Tayac
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Lindos(as) Meninos(as)!

Estou convencida que conseguiremos cumprir, e até ultrapassar largamente, o objectivo estipulado ontem pelos membros do clube e que é alcançar os 100 seguidores deste blogue até ao final do ano lectivo em curso.
Hoje juntaram-se a nós vários meninos e meninas que não fazem parte do Clube "História em Movimento" e que são meus alunos na nossa Amada Escola.
E foram lindos e lindas! Alertados por mim para a precaução que todos deverão ter na Internet, que eles e elas ainda são novinhos(as), escolheram uma guitarra, o nosso primeiro rei de Portugal, D. Afonso Henriques, uma bailarina e um bonequinho para se juntarem a nós em segurança que eu sei-os a todos lindos e lindas.
Obrigada, alunos meus!
O projecto também é vosso e só por vós existe.
Ontem éramos cinquenta. Hoje somos cinquenta e quatro. Amanhã... quem sabe?
Sei que somos hiperactivos, como de resto anunciámos lá em cima, sobre aquela maravilhosa pintura de pasmar, do Neolítico, captada pela lente de Artur Matias de Magalhães.
Sei que somos hiperactivos. Mas canalizamos a nossa energia para a criação, o trabalho, o estudo, a arte.
Não é assim, M?

Anabela Magalhães

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Clube de História - 6ª Sessão de Trabalho - Alunos


 Surgimento dos Primeiros Aldeamentos no Crescente Fértil
Desenho de Cláudia Queirós

Clube de História - 6ª Sessão de Trabalho -Alunos

Hoje tivemos mais uma entusiasmante sessão do Clube de História. Os desenhos que serão utilizados para o 7ºano continuam a ser realizados. Vai ser bastante interessante para os alunos de 7º ano poderem trabalhar com estes materiais construídos por nós.
Está a ser divertido!
Hoje definimos um objectivo muito interessante  para o blogue, definimos que queremos chegar aos 100 seguidores até ao fim deste ano lectivo.
Com o contributo de todos os alunos, e de vocês aí em casa, será fácil realizar o nosso objectivo.
Vá, ajudem-nos!

Laryssa  Malosto

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Colaboração com o Abelhudo


Instrumento Líticos Variados - Museu da Pré-História de Les Eysies-de-Tayac 
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Colaboração com o Abelhudo

O professor Gabriel Vilas Boas, um dos professores responsáveis pela edição do Jornal da EB 2/3 de Amarante, solicitou a minha colaboração no sentido de fazer a apresentação do Projecto "História em Movimento", destacando o Clube e o Blogue de entre as múltiplas vertentes de actuação que implantaremos e aprofundaremos durante este ano lectivo.
O resultado de uma parte da tarde de trabalho de hoje está aqui, num texto adaptado, resumido e acrescentado ao texto original da apresentação do Projecto "História em Movimento, que se subdivide em três partes que poderão constituir três diferentes notícias.

Projecto “História em Movimento”

    O projecto “História em Movimento” resulta da desvalorização a que a disciplina de História foi sujeita aquando do último redesenho curricular. Até aí, a leccionação desta disciplina contava com 150 minutos semanais em cada um dos três anos de escolaridade, isto para o 3º Ciclo. A partir daí passou para uma distribuição de tempo lectivo claramente inferior, sem que o programa tivesse sido alterado.
   Sendo a História a ciência que estuda o vida do Homem ao longo do tempo, que procura responder a duas questões fundamentais:
  1. De onde vimos?
  2. Para onde vamos?
sendo uma disciplina de primordial importância para o Homem, cujo conhecimento é imprescindível para que este se possa situar no tempo e no espaço em que vive, compreendendo-o, apreendendo que o nosso quotidiano é o resultado de um percurso passado e que este quotidiano, obrigatoriamente, terá repercussões no futuro; sendo uma disciplina que muito contribui para o desenvolvimento do espírito crítico, competência imprescindível para a construção de uma cidadania activa, participativa, madura e responsável, não se entende esta desvalorização, paradoxal, que urge ultrapassar.
    Para isso, e sem que se altere o desenho curricular pré-estabelecido na E. B. 2/3 de Amarante, propomos a valorização desta disciplina, através de um projecto integrado a que chamámos “História em Movimento” e que servirá de ancoragem a vários outros subprojectos que dele emanam.
    Este projecto visa alcançar três objectivos fundamentais: por um lado visa a exploração da vertente aglutinadora/motivadora a que chamaremos pedagógica/tecnológica/lúdica, entrelaçados que estarão os respectivos objectivos, visando a motivação dos alunos para a História, para que esta se torne, cada vez mais, uma disciplina interessante e amada entre os alunos do 2º e 3º ciclo da E. B. 2/3 de Amarante, com consequências óbvias na melhoria das aprendizagens realizadas pelos alunos; por outro lado visa a valorização da História na E. B. 2/3 de Amarante, tornando-a uma disciplina mais visível e dinâmica entre a comunidade escolar; por último pretende a promoção da aproximação entre os diversos intervenientes no percurso educativo - professores, alunos, auxiliares educativos e encarregados de educação.
    Para que estes objectivos sejam alcançados, actuaremos em várias frentes:
ü Leccionação das aulas de História com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação
ü Dinamização da Sala de História
ü Recriação de Oficinas de Arqueologia Experimental da Pré-História e Promoção e Divulgação do Património e História Local
ü  Articulação com Estudo Acompanhado
ü  Articulação com Língua Portuguesa e Português Língua Não Materna
ü  Criação do Blogue “História em Movimento”
ü  Criação do Clube “História em Movimento”

Criação do Blogue “História em Movimento”

    O blogue “História em Movimento”, criado simbolicamente no dia 1 de Setembro de 2010, será construído colectivamente quer pelas professoras responsáveis pelo Projecto, quer pelos alunos inscritos no Clube de História. Os alunos/sócios serão os responsáveis pelas postagens realizadas durante as duas sessões semanais previstas para o funcionamento do Clube, com o intuito de os levar à produção de textos originais em Língua Portuguesa e familiarizá-los com as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação.
    Pretende-se, com este blogue, motivar toda a comunidade para uma participação activa e crítica e para o aprofundamento de uma cidadania que se quer madura, actuante, modificadora e responsável, nomeadamente através da opção “Comentários” onde todos poderão colaborar deixando opiniões, sugestões e críticas.
   Um blogue quer-se dinâmico, original, participado. Assim será o “História em Movimento” que pode ser visitado em http://historiaemmovimentoebamarante.blogspot.com/, montra de todo o trabalho desenvolvido em prol dos Alunos e da História.

Criação do Clube “História em Movimento”

    O Clube de História insere-se num projecto mais vasto intitulado “História em Movimento” e fez a sua estreia, na Escola EB 2/3 de Amarante, no presente ano lectivo. A adesão verificada por parte dos alunos já inscritos foi/é espectacular.
    O Clube funcionará em três vertentes interligadas - Pedagógica, Tecnológica e Lúdica – e apresenta-se à comunidade com um Plano de Actividades extraordinariamente rico, a saber: os alunos/sócios estão a elaborar jogos pedagógicos, que serão posteriormente utilizados em contexto de sala de aula e que visam desenvolver a criatividade, a expressão escrita e oral. Simultaneamente, o hiperactivo blogue “História em Movimento” conta já com a colaboração semanal dos sócios deste Clube que, aos poucos, vão vencendo algum receio e timidez perante a palavra que permanece escrita, perante a folha branca que tem de ser preenchida, por eles, em colaborações mais ou menos extensas e que antes de serem publicadas passam, evidentemente, pelo serviço de detectores de erros e de outras coisas que tais, para que a nossa amada Língua Portuguesa possa permanecer bela, elegante, decente.
    No âmbito deste Clube foi já organizada a Oficina de Arqueologia Experimental, dirigida a todos os alunos do 7º ano de escolaridade, que contou com a preciosa colaboração do Dr. Jorge Sampaio, arqueólogo do Parque Arqueológico do Vale do Côa, e ainda a Exposição “A República na Cartofilia”, dirigida a todos os alunos do 9º ano de escolaridade e que contou com a colaboração do Dr. Pedro Barros Pereira que, amavelmente, nos guiou por entre uma preciosa colecção de postais que se inicia no tempo da monarquia. A reacção dos alunos foi, em ambos os casos, de entusiasmo e verdadeiro gosto pelas actividades que os retiraram das respectivas salas de aula e os colocaram noutras, diferentes, com professores diferentes por um dia.
    De notar que foi já implementado um serviço de requisição de recursos pedagógicos ligados à História, em depósito na Sala de História, de que os alunos estão já a usufruir e a que aderiram de forma quase sôfrega, requisitando numa semana para na semana seguinte voltarem a requisitar e assim sucessivamente.
    Organizaremos ainda palestras orientadas por palestrantes exteriores à comunidade educativa sobre temas ligados à História, nomeadamente sobre temas ligados à História e ao Património Local; organizaremos ainda Visitas de Estudo, que por certo deliciarão os nossos alunos, exposições de trabalhos variados no nosso Jornal de Parede “Navegar no Tempo”, promoveremos a projecção de filmes e debates e o mais que entretanto surgir porque o Clube de História quer-se em constante movimento e actividade, quer-se vivo e participado porque só assim faz sentido.
Assim está a ser.

Anabela Magalhães

Clube História em Movimento - Plano de Actividades


Sepultura de Qafzeh - Museu da Pré-História de les Eysies-de-Tayac 
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães


Esqueleto de criança da Gruta de La Madeleine -Tursac - França
Museu da Pré-História de les Eysies-de-Tayac 
Fotografia de Anabela Matias de Magalhães 

Clube História em Movimento - Plano de Actividades

Plano de Actividades

ü  Realização de jogos pedagógicos, elaborados pelos alunos sob orientação das professoras responsáveis, que serão posteriormente utilizados em contexto de sala de aula e que visam desenvolver a criatividade, a expressão escrita e oral
ü  Criação, construção e alimentação do blogue  “História em Movimento”
ü  Projecção de filmes e debates
ü  Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos
ü  Promoção e organização de palestras orientadas por palestrantes exteriores à comunidade educativa sobre temas ligados à História
ü  Organização e promoção de visitas de estudo dirigidas a alunos, professores, auxiliares de acção educativa e encarregados de educação
ü  Promoção e organização de exposições sobre temas de História
ü  Organização do concurso “Quem é quem?”
ü  Organização e orientação de pesquisas (revistas, livros, Internet)

Anabela Magalhães

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

Clube de História - Funções dos Professores Responsáveis


Reconstituição da Vida do Quotidiano no Paleolítico - Les Eysies de Tayac
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - Funções dos Professores Responsáveis

Função dos Professores Responsáveis

ü  Elaboração do Projecto do Clube
ü  Elaboração do Regulamento do Clube
ü  Elaboração de um Plano de Actividades para o ano lectivo
ü  Criação, construção e alimentação de um blogue que receberá o nome do projecto “História em Movimento”
ü  Promover a divulgação do Projecto
ü  Recrutamento e inscrição de alunos
ü  Organização e dinamização de actividades
ü  Organização e dinamização de um serviço de requisições de materiais didácticos existentes na sala de História 
ü  Promoção e organização de palestras e exposições
ü  Promoção e organização de visitas de estudo e de oficinas de História
ü  Promoção e organização de concursos
ü Elaboração de um relatório no final do ano lectivo a publicar no blogue História em Movimento

Anabela Magalhães

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Clube de História - 5ª Sessão de Trabalho - Alunos


Abrigo de Laugerie-Basse - Les Eysies-de-Tayac
Sítio Património Mundial da Humanidade
Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 5ª Sessão de Trabalho - Alunos

Na sessão de trabalho de hoje a professora Anabela Magalhães continuou a inscrever mais alunos e continuou a implementar o serviço de requisição de materiais didácticos existentes na Sala de História.
Continuámos a fazer os nossos trabalhos de desenho, que têm por finalidade a construção de materiais didácticos, trabalhos que estão a decorrer muito bem.
Temos a assinalar que o nosso Blogue está a atingir o espectacular número de 50 seguidores.
Estámos a adorar o clube de História. Achámos que o trabalho que a professora Anabela Magalhães  e a professora Irene Caetano estão a desenvolver é óptimo e que a divulgação do Projecto e do Clube através do blogue "História em Movimento" foi uma excelente ideia.

Fábio Paulo & Bruno Cerqueira 8º C

Nota sobre as fotografias - Para saber mais sobre o abrigo de Laugerie-Basse clique aqui.

Anabela Magalhães