Visita de Estudo - 9º C

Bilhetes Colectivos Gratuitos para Estudantes e Professores

Museu Amadeo de Souza-Cardoso - Amarante

Visita de Estudo - 9º C

Terminámos as visitas de estudo com chave de ouro, com os rapazes a impressionar muito positivamente a nossa magnífica guia, Dra. Cláudia Cerqueira, com notas e mais notas e mais apontamentos tirados durante o périplo pelo Museu Amadeo de Souza-Cardoso. Bom, as meninas também não lhes ficaram atrás, não foi assim, meninas?
Hoje devo referir a companhia ilustríssima do meu colega dinamizador do Clube de Vídeo, o professor Taveira, que nos filmou no decurso da visita e que, posteriormente, editará o filme conjugando a minha fotografia à filmagem dele, colocando uma música de fundo, o que certamente constituirá uma recordação espectacular deste dia para todos vós. darei novas desta outra vertente da colaboração entre dois projectos que se casam que nem ginjas - O História em Movimento e o Clube de Vídeo.
Hoje perguntaram-me na Escola se eu não me cansava de ir ao Museu. Pois não canso - respondi eu.
Não me canso do que amo.
E vocês?

Nota - As fotografias ficarão para eu tratar amanhã, está bem meus queridos? É que hoje já estou completamente estafada...

Anabela Magalhães

Visita de Estudo - 9º B

Visita de Estudo - 9º B

Decorreu hoje, exactamente à hora desta outra, o percurso foi sensivelmente o mesmo, o roteiro da visita primorosamente guiada pela Dra. Cláudia Cerqueira também, só com o acrescento da paragem, para análise, nas obras do grande pintor amarantino Acácio Lino. Seguiu-se António Carneiro e finalmente o enorme Amadeo de Souza-Cardoso.
Espero que todos tenham saído enriquecidos do nosso museu... e não se esqueçam dos relatórios que tereis de entregar na próxima segunda-feira.
Até lá deixo-vos com esta beleza de vídeo que retrata Amadeo, este personagem tão à frente do seu tempo, os seus familiares, a sua terra natal, Manhufe, os seus amigos, a sua vida boémia em Paris, a sua mulher, Lúcia, e, acima de tudo, a sua fabulosa pintura, muita da qual nos pertence por inteiro e está em depósito no nosso pequeno, mas fabuloso, Museu Municipal Amadeo de Souza-Cardoso.
Desfrutem. As fotografias virão depois.



E continuem a desfrutar, agora a obra em todo o seu esplendor! Tomara sermos todos assim criativos geniais...



"Eu não sigo escola alguma. As escolas morreram. Nós, os novos, só procuramos agora a originalidade. Sou impressionista, cubista, futurista, abstraccionista? De tudo um pouco."

Amadeo de Souza-Cardoso

História em Movimento - Visita de Estudo ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso - 9ºA

História em Movimento -Visita de Estudo ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso - 9ºA

Agora vista pelos alunos, num texto composto por frases retiradas dos relatórios que todos tiveram de me entregar e que foram por mim escolhidas para aqui figurarem.

Aqui vai ele, iniciando por uma breve introdução, com informação retirada do folheto informativo do museu, por mim distribuído a cada um dos alunos, e por muitos utilizada na primeira parte dos seus relatórios:

"O Museu Amadeo de Souza-Cardoso, outrora Biblioteca-Museu Municipal de Amarante, foi fundado em 1947, pelo Dr. Albano Sardoeira, visando reunir materiais respeitantes à História Local e lembrar artistas e escritores nascidos em Amarante: António Carneiro, Amadeo de Souza-Cardoso, Acácio Lino, Manuel Monterroso, o Abade de Jazente, António Cândido, Teixeira de Pascoaes, Augusto Casimiro, Alfredo Brochado, Agustina Bessa-Luís, Alexandre Pinheiro Torres."

"No dia 4 de Janeiro de 2011 a minha turma (9ºA) teve uma visita de estudo ao Museu de Amarante no âmbito da disciplina de História."

Filipa

"No dia 4 de Janeiro eu e a minha turma fomos ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso.
Saímos da Escola por volta das 15 horas e chegámos ao museu perto das 15:15."

João Pedro

"Começamos por sair da nossa escola, fizemos um longo percurso até ao museu onde chegámos às 15 e trinta."

José Rafael

"Tivemos como guia a Dra. Cláudia que era muito simpática e divertida"

Carina

"Começámos a visita com uma pequena palestra em que nos contaram a história do espaço do museu antes de ser museu e de seguida prosseguimos a visita, vimos os bustos de ilustres personalidades e muitos quadros."

João Pedro

"O espaço do museu inicialmente começou por ser um convento de frades."

Carina

"A visita foi-nos mostrada pela Dra. Cláudia que nos ensinou a diferença entre bustos e estátuas.
Começamos por ver as obras de António Carneiro, que era um retratista, e de seguida fomos ver as do Amadeo que são constituídas por figuras geométricas, letras, cores vivas e que também fez colagens de espelhos e ganchos."

Célia

" No museu encontrámos esculturas engraçadas, umas feitas de ferro e outras de cerâmica."

José Rafael

"De seguida chegámos às obras de Amadeo de Souza-Cardoso, obras estas que baralharam os portugueses seus contemporâneos pela sua  nova forma de pintura."

Filipa

"Nesta visita ao museu Amadeo de Souza-Cardoso aprendi que a arte pode ser feita com qualquer material: plástico, madeira, papel, cartão entre muitos outros materiais. (...)
Vi obras cubistas e esta foi a parte que mais gostei.
Acho que o nosso museu tem uma enorme qualidade."

José Carlos

A Dra. Cláudia também nos ensinou que cada obra tem uma legenda afixada à sua beira que nos informa sobre quem a fez, o seu título, se o tem, qual a técnica utilizada e por quem foi oferecida ao museu.
A visita ao museu foi muito engraçada e a Dra. Cláudia foi muito divertida e simpática."

Célia

"O que gostei mais de ver foram os quadros abstractos pintados por Amadeo de Souza-Cardoso. (...)
Gostei muito da visita de estudo."

Ricardo

"Fiquei a saber mais sobre a vida de Amadeo e vi também alguns dos seus quadros que são espantosos."

Rui Filipe

Na visita ao museu vi peças muito interessantes mas, principalmente, vi quadros de Amadeo de Souza-Cardoso e fiquei a saber que ele pintava vários estilos."

Alexandre

"O que mais gostei  no museu foi o quadro de D. Manuel II da autoria de Amadeo de Souza-Cardoso."

Patrícia

"O que mais gostei no museu foi das pinturas abstractas de Amadeo de Souza-Cardoso."

Dariana

"Das obras todas que vi, das mais simples às mais complexas, as que mais me despertaram o interesse foram: "Dançarino", "Verde e a Mulher do Violino" e "O luto, cabeça boquilha".
Amadeo fez ainda algumas obras abstractas e caricaturas.
Para mim a visita não teve nada de que não gostasse pois foi tudo muito enriquecedor e sossegado."

Filipa

Obrigada, alunos meus, pela colaboração prestada.
Espero que gostem de ler os vossos testemunhos e depoimentos que transmitem o vosso sentir.
Encontrar-nos-emos somente na sexta-feira, não é assim?
Beijinhos e até lá...

Anabela Magalhães

Clube de História - 9ª Sessão de Trabalho - Alunos

Clube de História - 9ª Sessão de Trabalho - Alunos

A professora Anabela dinamizou um Centro de Recursos e hoje colocou à nossa disposição13 livros seus, das colecções Enciclopédia Visual e Dicionários Visuais, todos ligados à História.

Os membros do clube requisitaram-nos em grande número e ficaram muito interessados em aprofundar os seus conhecimentos sobre o passado, nomeadamente sobre civilizações egípcia, grega e romana.

Nesta sessão de hoje os membros deste clube também tiveram oportunidade para continuar os desenhos e alguns deles, que eu vi, até estavam a ficar muito interessantes.

A sessão do Clube decorreu normalmente e esperemos que o Centro de Recursos se enriqueça ainda mais  aumentando as oportunidades de acesso a estes materiais ligados à História.

Márcia Carvalho Nº 7 2P

Nota - Por impossibilidade de postarmos durante a sessão de hoje por falta de ligação à Internet, pedi a um/uma voluntário/a que elaborasse um texto pequenino só para que não nos falhe uma única sessão de trabalho dando assim cumprimento a objectivos do Projecto que são levar os alunos à escrita de textos originais e a familiarizá-los com as Novas Tecnologias.

Recebi-o agora mesmo e é da autoria de uma das aluna mais responsáveis, empenhadas e trabalhadoras que eu já encontrei em toda a minha vida profissional.

É a Márcia, do Curso de Educação e Formação, da minha direcção de turma, que por certo vai dar uma pasteleira/padeira de se lhe tirar o chapéu!

Muito obrigada pela colaboração, Linda!

Assumiste o compromisso perante mim. Sabia que cumpririas.

Anabela Magalhães

Visita de Estudo - 9º A

Visita de Estudo - 9º A

Porque o prometido é devido, aqui vos deixo o slideshow que constituíu o meu trabalho desde que cheguei da Escolinha. Espero que seja do vosso agrado.
Beijinhos para todos

Sessão de Trabalho Profs

Visita de Estudo ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso - Amarante

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Sessão de Trabalho Profs

O História em Movimento cresce em parecerias múltiplas e diversas e entre nós arranjamos sempre uns tempitos, roubados ao nosso descanso, para adiantar trabalho, para acertar os passos, para afinar instrumentos.
Hoje foi tempo de roubar tempo à minha hora de almoço para rapidamente acertar agulhas com o Manuel Augusto, professor de Música e responsável pelo Clube da Rádio-Escola, clube tão do agrado da miudagem que povoa o nossa Escola e, particularmente, tão do agrado da miudagem que integra este mesmo Clube... que eu já vi o entusiasmo e a desenvoltura com que muitos entram em acção.
A professora Irene Caetano ainda se juntou a nós e deu uma ajuda, preciosa, para que tudo decorra a bom ritmo, com lógica, integrado no tempo e no espaço certos, porque só assim faz sentido e só assim poderá promover aprendizagens relevantes.
Então a articulação entre os dois clubes decorrerá assim - As actividades previstas decorrerão, tal como planeado, constando de pesquisas, realizadas pelos alunos, sobre a vida e a importância de Amadeo de Souza-Cardoso a que se seguirão as visitas ao museu do mesmo nome, para os 9ºs anos durante esta e a próxima semana, terminando na próxima quarta-feira e de que os alunos apresentarão relatório; na sexta-feira, ao último tempo da tarde, será tempo da palestra intitulada "A Intervenção do Arquitecto Alcino Soutinho no Museu Amadeo de Souza-Cardoso" dirigida aos alunos que integram o clube "História em Movimento" e, durante a semana seguinte, será tempo de tratar estes assuntos na Rádio-Escola, com perguntas de resposta rápida.
Assim se optimiza um trabalho, agarrando-o e explorando-o pelos cornos, nas suas múltiplas vertentes, extraindo-lhe até o tutano, entrelançando o trabalho de uns no trabalho de outros, remando todos para o mesmo lado, com a finalidade de cumprir Educação e Ensino. É isso que se espera da Escola, não é assim?

Só agora vi que ainda me falta falar da parceria com o Clube de Vídeo. Mas isso dará pano para mangas e terá, obrigatoriamente, de ficar para outro post... que o meu dia, como todos sabem, só tem 24 horas.

Anabela Magalhães

Visita de Estudo - 9º A

Visita de Estudo ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso

Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Visita de Estudo - 9º A

A visita de estudo ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso decorreu hoje, durante a tarde, e inaugurou uma série de saídas de campo, como eu gosto de lhes chamar, onde pretendo aproximar alunos a Património e História Local, por vezes tão desprezados e ignorados pelos próprios amarantinos.
Saímos da Escola pouco passava das 15 horas e fomos em passo ligeiro, percorrendo o Centro Histórico da bela Amarante, até ao privilegiado espaço museológico onde nos aguardava a Dra. Cláudia Cerqueira, nossa fabulosa guia por uma hora.
Peço sempre a mesma guia. Conheço-a desde sempre daqui da terra, conheço-lhe o jeito excêntrico, interessante e não amorfo de ser que cativa de imediato os miúdos que para sempre ficam seus fãs. De facto, a Dra Cláudia Cerqueira fornece-lhes as explicações necessárias como quem está numa tertúlia à volta de uma mesa do café, empolgando-se(os) com as explicações dadas e pondo os olhitos a brilhar aos meus adolescentes/alunos.
Devo referir que os meus alunos corresponderam plenamente aos meus pedidos. Avisei-os que queria que ao passarmos na rua as pessoas quando muito perguntassem "Mas de que Escola são estes alunos tão exemplarmente comportados?"
E assim foi. A visita primou pela boa educação, pelo interesse demonstrado perante as explicações dadas, pelas perguntas feitas, pelas notas registadas, pela vontade de permanecer no museu, de onde foi preciso arrancá-los porque o tempo não perdoa e as camionetas não esperam por atrasados na Escola e o percurso seria agora sempre a subir, sempre a subir, ai que calor!
Os alunos, dezoito no total, terão agora que me entregar um relatório da visita na próxima sexta-feira. Espero que um ou outro sejam dignos de aqui ficar registados porque a opinião dos alunos é ainda mais importante do que a minha ou a da Dra. Cláudia a quem agradeço desde já a simpatia e a forma acolhedora como nos recebeu naquela casa que também é a sua e que é nossa também. Assim a sentimos hoje.
Obrigada a todos. Todos estão de parabéns porque todos foram exemplares.

Nota Curiosa  - A Dra. Cláudia recordou uma dada professora e uns dados alunos que, fazendo uma visita guiada a este mesmo museu no dia 28 de Dezembro de 2007, lhe ficaram na memória muito embora esta história se tenha passado há três anos. Registei-a aqui e foi apenas uma visita ao Museu em plena época de Férias de Natal... que é para os meus leitores verem do que alunos e professores são capazes apesar de todas as vicissitudes...
Por último espero poder ilustrar o post amanhã. E até fazer um slideshow com as fotografias de costas dos meus maravilhosos alunos. Só preciso de um bocadinho de tempo... preciso de tempo...

Desejos para 2011

Desejos para 2011

Abandono 2010 e com este mantra pela paz recebo 2011. Tomara que todos possamos ser decentes no ano que se avizinha...
Excelente 2011, são os votos que formulo para todos quantos por aqui passarem. Para os que não passarem...desejo exactamente o mesmo.

Anabela Magalhães

Clube de História - Palestras

Museu Amadeo de Souza-Cardoso - S. Gonçalo - Amarante

Fotografia de Cláudia Queirós

Clube de História - Palestras

Porque o tempo não pára e nós não estamos mortos apenas porque estamos em interrupção lectiva, aproveito agora o tempo entre-festas para ultimar a logística das actividades previstas para o mês de Janeiro, no âmbito do Projecto História em Movimento.
Durante os próximos dias 4, 11 e 12 de Janeiro, acompanharei os meus alunos de 9º ano ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso, projecto já referenciado em post anterior e que pode ser lido aqui.
Após a Visita de Estudo, que será de estreia para alguns alunos neste espaço museológico absolutamente desconhecido de demasiados amarantinos, o final do dia 14, uma sexta-feira que é para sairmos para fim-de-semana em beleza, será reservado a uma palestra conduzida pela arquitecta Cláudia Queirós, intitulada "A Intervenção de Alcino Soutinho no Museu Amadeo de Souza-Cardoso" e que terá como público-alvo todos os sócios do clube História em Movimento.
Garanto que a palestra será interessante. Garanto que a palestra aproximará todos quantos dela usufruírem da História e do Património Local, cumprindo, assim, um dos grandes objectivos do projecto História em Movimento.

Nota - O Projecto História em Movimento alimenta-se continuamente de carolice e de exemplos maiores e generosos de cidadania responsável.
A arquitecta Cláudia Queirós é minha sobrinha e afilhada e foi a pessoa que eu cravei para esta palestra apenas porque sou conhecedora de um trabalho, exaustivo e muito belo, por ela preparado sobre esta temática. Confesso que não ficarei por aqui pois já cravei muitos dos meus amigos que me continuarão a dar uma ajuda mais do que preciosa para que esta aventura esteja em permanente movimento e tenho já várias palestras e exposições alinhavadas que se efectuarão no decurso deste ano lectivo.
O que custa mais é mesmo esta fase, a da implementação/implantação do projecto. No próximo ano, espero que tudo tenha já entrado em velocidade cruzeiro.
Continuarei a dar novas, deste movimento contínuo, neste blogue.

Anabela Magalhães

Feliz Natal!

Feliz Natal!

Votos de Feliz Natal a todos quantos por aqui passarem hoje... amanhã... depois...
Deixo-vos acompanhados por uma beleza de Cartão de Natal.Construam-no.
Divirtam-se... e até mais...

Anabela Magalhães

E Aí Vem Ele...

E Aí Vem Ele...



Espero que se tenham portado bem...

Anabela Magalhães

Feliz Natal!

Correria - Cena de Caça - Akakus - Líbia

Imagem de Marca do Projecto História em Movimento

Fotografia de Artur Matias de Magalhães

Feliz Natal!

Desejo um Feliz Natal a todos quantos por aqui passarem... sejam alunos, ex-alunos, professores conhecidos e desconhecidos, gente diversa e original... que o mundo enriquece-se na diferença, não é assim?
A todos votos de excelentes festas. Descansem.
Fiquem bem.

Anabela Magalhães

Visitas de Estudo - Museu Amadeo de Souza-Cardoso

Museu Amadeo de Souza-Cardoso - Amarante - Portugal

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Visitas de Estudo - Museu Amadeo de Souza-Cardoso

As Visitas de Estudo, programadas para todas as turmas de 9º ano, foram confirmadas hoje mesmo, em visita relâmpago ao Museu Amadeo de Souza-Cardoso, e efectuar-se-hão durante a primeira e segunda semanas de Janeiro. Previamente leccionadas, as maravilhosas e inovadoras correntes artísticas do início do século XX, será tempo de entrarmos em 2011 com os dois pés direitos nas actividades lectivas e nada melhor do que uma saída de campo, dando a conhecer, a todos os alunos de 9º ano, tão importante museu, importante para Amarante, para Portugal e para o Mundo, já que Amadeo de Souza-Cardoso ombreia com os melhores e maiores nomes da pintura do seu tempo. Curiosamente, ou talvez não, alguns alunos desconhecem por completo o seu recheio e nunca saborearam a sua doçura intelectual, falha que remediaremos de forma decidida, guiados pela mão e pela voz da nossa maravilhosa guia, dra Cláudia Cerqueira, que nos aguardará para nos acolher com a simpatia e profissionalismo de sempre.

Alunos meus, se passarem por aqui, pelo blogue História em Movimento, vão deixando umas pegadinhas escritas em forma de comentários sobre as vossas expectativas, opiniões... enfim, sobre o que entenderem por bem escrever para a posteridade.
Em Janeiro abrimos a porta de entrada do Nosso Museu?

Anabela Magalhães

Colaboração com o Abelhudo

Colaboração com o Abelhudo

Conforme prometido, aqui fica o terceiro artigo, da minha autoria, saído no Abelhudo, o Jornal da EB 2/3 de Amarante.
Darei novas sobre o Projecto em breve.

Anabela Magalhães

Colaborações

Colaborações

Aqui deixo os dois primeiros textos que integram o Abelhudo, textos em que se dá destaque à criação deste blogue, intitulado "História em Movimento", e às duas grandes actividades proporcionadas aos nossos alunos de 7º e de 9º ano e que já foram amplamente referênciadas aqui e aqui, apenas para deixar dois exemplos.
Para ler com mais conforto, clique sobre a imagem.

Anabela Magalhães

Colaborações

O "Abelhudo" - Jornal do Agrupamento da EB 2/3 de Amarante

Colaborações

O Projecto História em Movimento continua vivo e de boa saúde, estando agora em fase de implementação/consolidação na Escola e nos seus arredores.
O professor Gabriel Vilas Boas solicitou-me três textos para o nosso querido jornal escolar, Abelhudo de seu nome, a incluir neste número que viu a luz do dia agorinha mesmo, antes do Natal.
A resposta seguiu de imediato, com a prontidão de quem tem o Projecto estruturado numa base sólida, pois só assim é possível desenvolvê-lo e aprofundá-lo, ao longo deste ano lectivo e ao longo dos anos que se seguirão.
Hoje partilho os artigos incluídos neste Abelhudo. Sei que muitos alunos o compraram, sei que alguns nem por isso...
E partilho-os com uma dedicatória especial aos meus queridos sócios do Clube de História, incluindo os treze que chegaram trazidos pela mão maternal da professora Ana Oliveira, professora de História do 2º Ciclo, lá da nossa escolinha.
Fiquem bem.
Votos de excelentes férias.

Anabela Magalhães

Clube de História - 8ª Sessão de Trabalho - Alunos

Pesca no Nilo

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Clube de História - 8ª Sessão de Trabalho - Alunos

Ao longo deste período de trabalho, os membros que integram o Clube de História em Movimento  realizaram alguns trabalhos, todos muito interessantes e todos eles ajudaram-nos a compreender melhor certos conteúdos da disciplina de História. O Clube de História, ao longo destes meses de trabalho, ajudou-nos a "abrir horizontes".

Post colectivo de alunos do Clube de História...escrito durante a última sessão do dito... pequenino... porque o tempo passou a correr...

A última sessão de trabalho foi ocupada, essencialmente, com a selecção e requisição de vídeos, sim... ainda ainda há quem tenha leitores VHS em casa... e de livros para as férias de Natal que o tempo convida ao visionamento de documentários e às leituras no aconchego do lar.
Não há imposição de regras rígidas neste Centro de Recursos de História que está em crescimento acelerado, a não ser a responsabilidade de levar e trazer tudo impecável e a tempo para que os recursos rodem. Assim, os alunos que o desejam podem levar mais do que uma peça para casa e alguns assim o fizeram depois de me terem pedido se podiam, mas é claro que podem, os recursos são para vossa fruição. Por certo desejam ver, ouvir, ler, assuntos que lhes interessam durante o tempo que terão livre neste final de ano de 2010..
Saíram recursos ligados aos Aztecas e aos Maias, que os remeterão para o longínquo continente americano e as culturas pré-colombianas, DVDs dedicados a todas as décadas do século XX e ainda livros da história local, ligados à figura maior de Teixeira de Pascoaes, às Invasões Francesas e ainda um interessantíssimo livro de compilação das Lendas de S. Gonçalo que eu, confesso, estou desejosa de ler porque me recordo da minha avó materna acompanhando-me nas doenças, desenrolando Lendas de S. Gonçalo, S. Gonçalinho, o tal que é brejeiro e malandro e que nem sequer é santo, pois é beato... beato, é o que ele é.

Espero que as férias sejam produtivas para todos. A cultura alimenta-se, meus alunos(as) e sei que há alguns a trilhar já um belíssimo caminho.
Continuemos pois. Porque parar é morrer.

Anabela Magalhães

Sessão de Trabalho - Professores

Mapa do Antigo Egipto

Desenho de Cláudia Queirós

Sessão de Trabalho - Professores

A sessão/reunião de trabalho, informal, aconteceu na terça-feira passada e englobou alguns dos elementos da Equipa do PTE, eu própria, Serafim Files e Cândido, belissimamente conduzidos pela nossa coordenadora, Ana Isabel Osório. O que nos uniu na Escola durante toda a manhã foi a elaboração do Projecto do Agrupamento de Escolas de Amarante que concorrerá à Iniciativa Inovar com as TIC com o maravilhoso Agitar@sTIC.
Por agora direi apenas que o projecto História em Movimento entrou neste outro projecto e encaixou nele como uma luva sem que seja necessário fazer-lhe qualquer alteração.
Boa! Assim se cruzam esforços, assim se geram sinergias.
O História em Movimento agita as TIC ou as TIC agitam o História em Movimento?
Who cares?
Movimento e agitação, precisam-se!

Anabela Magalhães

Conquista

Coroas do Baixo, do Alto e do Egipto Unificado

Desenho de Anabela Matias de Magalhães

Conquista

Hoje foi dia de conquistarmos mais uma seguidora, neste caso a seguidora número 61, sócia número 9 do Clube de História. A Cassandra tornou-se seguidora deste blogue de mote próprio, sem a minha ajuda, e eis que apareceu por aqui hoje mesmo, tansformada numa verdadeira boneca rosada, dando-nos um ar da sua graça.
Gostei, Cassandra! Os meus parabéns!
E já só nos faltam 39 para atingirmos os 100 seguidores que necessitaremos de conquistar até ao final do ano lectivo.
E que tal convidarem os vossos encarregados de educação a participarem activamente neste blogue?

Anabela Magalhães

Sala de História - Centro de Recursos

Amarante, A Heróica Defesa da Ponte

Autoria de José Ruy

Sala de História - Centro de Recursos

Pela manhã, conforme previsto, passei pela Biblioteca Municipal Albano Sardoeira onde me aguardava a sua bibliotecária, Drª Maria José Lopes, a quem aproveito para endereçar os meus agradecimentos pela disponibilidade continuamente demonstrada, e onde me aguardavam as obras previamente solicitadas e concedidas pelo Presidente da Câmara Municipal de Amarante. Depois foi só transportar os recursos para a Sala de História da EB 2/3 de Amarante, fazer umas alterações no armário, et voilá!, Sala de História mais rica sem que a Escola tenha despendido um centavo.
Hoje o Centro de Recursos está incomparavelmente mais rico. As obras doadas enriqueceram-no enormemente em termos de História Local.
Aqui deixo uma página digitalizada, e muito atractiva, do único livro de BD que faz parte do lote recém obtido.

Sócios do Clube "História em Movimento"... têm agora materiais novos que podem requisitar para as Férias do Natal, férias que já se avizinham a passos muito, muito largos!
Fiquem bem!

Anabela Magalhães

"A República na Cartofilia"

"A República na Cartofilia"

A exposição "A República na Cartofilia" foi agora referenciada no blogue "Jardim de Livros", o blogue da Biblioteca Maria Eulália Macedo.
Agradeço-te o destaque, Gabriel.

Anabela Magalhães

Colaborações /Agradecimentos

Sala de História - Centro de Recursos - Outono de 2009

Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Colaborações / Agradecimentos

Hoje foi dia de boas-novas que tenho de contextualizar neste blogue.
Já aqui falei anteriormente do Centro de Recursos que estou a organizar na Sala de História da EB 2/3 de Amarante, no âmbito do projecto "História em Movimento", e que até agora viveu, essencialmente, dos meus próprios recursos, recursos que transportei de minha casa para a Escola, para a Sala de História, e que aí permanecerão em depósito enquanto eu me mantiver pela EB 2/3 de Amarante.
Mas era/é urgente a sua ampliação. Urgente face à genuina sede de Saber que muitos alunos demonstram requisitando materiais de semana para semana, cumprindo as regras pré-estabelecidas, entregando os recursos já consultados para requisitarem novos recursos imediatamente a seguir.
O Centro de Recursos tem sido um sucesso e vai daí, face à imperiosa necessidade de o ampliar, conversa daqui, conversa dali, e por que não solicitar a colaboração do Presidente da Câmara Municipal de Amarante?
Meti pés ao caminho e no passado dia 16 de Novembro enviei um pedido de colaboração dirigido ao Exmo. Senhor Presidente da Câmara que agora transcrevo: 

Exmo. Senhor Presidente da Câmara Municipal de Amarante

O grupo de História do 3º Ciclo da Escola EB 2/3 de Amarante, nas pessoas da professora Anabela Magalhães e Irene Caetano, elaborou um projecto intitulado "História em Movimento" que visa, entre muitos outros objectivos, desenvolver o gosto pela disciplina de História e aprofundar a sua vertente de História Local.
Neste sentido criou um Centro de Recursos de História, na Sala de História, a funcionar com um pequeno espólio de diversos recursos na forma de livros, vídeos, DVDs, e réplicas de diferentes peças adquiridas em museus.
Pretendendo aumentar os recursos ao dispor dos alunos, solicitamos a sua melhor colaboração no sentido de contribuir para um enriquecimento deste espólio nomeadamente com a doação ao Centro de Recursos de História das seguintes obras existentes na Biblioteca Municipal Albano Sardoeira:

. Actas do Congresso Histórico de 1998
. Actas do Congresso Histórico de 2008
. Amarante a Heróica Defesa da Ponte de José Ruy
. Amarante e a Guerra Peninsular
. Lendas de S. Gonçalo e de Amarante de António Patrício
. Na sombra de Pascoaes de Maria José Vasconcelos
. O Brasão da Vila de Amarante
. Notícias de alguns artistas que trabalharam em Amarante
. O General Silveira e a reedificação de Amarante
. O General Silveira - A sua acção militar na Guerra da Península
. A Antiga Ponte Fortificada de Amarante
. S. Gonçalo, história ou lenda de Arlindo Magalhães
. Teixeira de Pascoaes: Biografia de José Carlos Casulo
. Viajar com... António Nobre de António José Queirós
. Viajar com... Teixeira de Pascoaes

e ainda de todas as obras/publicações e revistas consideradas pertinentes para o enriquecimento deste projecto que se quer articulado com as Instituições/Organismos existentes neste Concelho.

Agradecendo desde já toda atenção e colaboração prestadas e a aguardar rápida resposta

Atenciosamente

Anabela Matias de Magalhães

A resposta recebi-a ontem. Pronta e decidida. Os recursos solicitados estão à minha espera na belíssima Biblioteca Municipal Albano Sardoeira onde entrarei, na próxima quinta-feira, com um sorriso particularmente feliz nos lábios, pronta para carregar e transportar um espólio precioso para o agora incomparavelmente mais rico Centro de Recursos da Sala de História, da EB 2/3 de Amarante.

Em nome de todos os que dele beneficiarão, agora e no futuro, os meus agradecimentos, Senhor Presidente.

Anabela Magalhães

Partilha - Imagens

Planta Originária do Continente Asiático - Coqueiro

Planta Originária do Continente Africano - Cafezeiro

Partilha - Imagens

Partilha das últimas imagens solicitadas. E desta vez volto às plantas.
A partilha, por hoje, finda.

Partilha - Imagens

Animais Originários do Continente Africano

(de cima para baixoe da esq. para a dir.)

Gazela, Oryx e Antílope

Animais Originários do Continente Americano

Arara, Catatua, Papagaio, Periquito

Partilha - Imagens

E eis que chegou a vez  dos animais. Aqui estão eles em desenhos quase poéticos, digitalizados a partir da página 405, do livro "The Illustrated London News", de 4 de Outubro de 1851.

Partilha - Imagens

Plantas Originárias do Continente Americano

(de cima para baixo e da esq. para a dir.)

Milho, Ananás, Feijão, Batata, Tabaco

Partilha - Imagens

Este é um post de partilha.
Chegou-me um pedido, à minha caixa de correio electrónico, de imagens determinadas e específicas que constam de uma apresentação em PowerPoint, por mim realizada, e em que digitalizei desenhos, muito belos, quase poéticos, de vários livros antigos, que estão na minha posse, e que me serviram de suporte e ilustração à apresentação em PowerPoint intitulada "O Comércio à Escala Mundial" que pode ser consultada aqui.
Por isso elas não estão disponíveis na Internet, já que fui eu que as digitalizei e integrei numa apresentação previamente codificada, vedada, portanto, a qualquer alteração.
Mas não tenho qualquer problema em partilhar as imagens solicitadas pela Paula, para que esta as possa integrar no seu trabalho em PowerPoint, e igualmente as partilho com todos os que as desejarem utilizar.
Por agora as plantas americanas. Mais logo os animais e ainda mais plantas, deste e de outros continentes.
Simples, simples, basta clicar sobre a imagem e fazer "guardar como".

Anabela Magalhães

Regulamento do Clube de História

Alinhamentos de Carnac - Kermario - Bretanha - França

Fotografias de Anabela Matias de Magalhães

Regulamento do Clube de História

O Regulamento do Clube de História foi dado a ler a todos os alunos que integram o Clube História em Movimento. Todos o assinaram, comprometendo-se, de forma voluntária e responsável, perante estes princípios básicos que nos regerão a vida durante o funcionamento do Clube e que agora partilho.

1. O Clube de História destina-se única e exclusivamente à realização de actividades relativas à disciplina de História que serão publicadas no blogue “História em Movimento”.

2. O Clube está aberto a todos os alunos e as inscrições serão limitadas aos primeiros 40 alunos inscritos após verificação da disponibilidade horária em coordenação com os horários das professoras responsáveis.

3. Para integrar o clube o aluno deverá preencher uma ficha de inscrição e assinar o seu regulamento.

4. As actividades desenvolvidas no âmbito do Clube de História são da inteira responsabilidade das professoras responsáveis e dos alunos colaboradores e irão funcionar em quatro turnos semanais de 45 minutos cada, que podem ser seguidos, ou não, mediante horário aprovado. O número de alunos por turno deverá ser limitado a 10.

5. As professoras requisitarão o material necessário ao bom funcionamento do clube mediante o preenchimento de uma ficha de requisição.

6. O Clube é de todos e cabe a todos preservá-lo, pelo que:

ü  Os alunos deverão zelar e contribuir para o bom ambiente e trabalho no clube.

ü  Os alunos deverão zelar e contribuir para a preservação do material disponível no clube.

ü  O material existente só poderá ser utilizado com autorização das professoras responsáveis.

ü  No final de cada sessão os alunos deverão deixar a sala devidamente arrumada.

ü  Cada aluno é responsável pelo material por si utilizado durante a realização das actividades.

ü  Os alunos que provoquem distúrbios e/ou danos materiais poderão ver a sua inscrição, no Clube, retirada podendo ficar proibidos de voltar a frequentar o espaço ou qualquer iniciativa promovida pelo Clube de História.

ü  Os alunos deverão comunicar imediatamente à professora qualquer irregularidade à sua chegada ao Clube: mesa riscada, material danificado, ou outros).

7.  Haverá uma lista de presenças, que deverá ser assinada a cada sessão pelos alunos inscritos no clube.

8. Os alunos que tiverem mais de quatro faltas injustificadas serão automaticamente excluídos do Clube e tal facto será comunicado ao Encarregado de Educação.

Li, aceito, concordo e comprometo-me a cumprir o regulamento do Clube de História.

E os alunos assinaram... eu também...

Anabela Magalhães

Clube de História - 7ª Sessão Trabalho - Alunos

Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

 Clube de História - 7ª Sessão Trabalho - Alunos

Olá, eu sou o Hugo, aluno da turma do 8º C, da Escola Eb 2/3 de Amarante e estou a escrever este post com a ajuda do Fábio, meu colega de turma e somos dois de entre os vários membros do Clube de História existente na nossa escola.
Quando nos falaram que havia Clube de História, ficámos logo interessados porque gostamos muito desta disciplina e queríamos aprender mais sobre o nosso percurso através do tempo. Claro que não foi só por isso, foi também para nos divertirmos com os nossos colegas com quem podemos trabalhar de uma forma mais descontraída.
Na Sala de História, onde funciona este clube, existe um pequeno Centro de Recursos constituído por livros, DVDs e vídeos que podemos requisitar e levar para casa, sendo que este material didáctico é muito útil para aprendermos mais sobre esta fantástica disciplina, graças à ideia da professora Anabela e da professora Irene que, em boa hora, criaram este fantástico clube.
Aproveitem este blogue e tornem-se já seguidores. Obrigado.

Hugo Araújo e Fábio Paulo

Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Agradecimentos

Hoje é dia de assinalar que estamos com quatro mil visitas e sessenta seguidores desde o dia 1 de Setembro, data de nascimento deste blogue.
Os nossos agradecimentos a todos os que por aqui passaram deixando rasto, ou não, e agradecimentos muito especiais a todos quantos se tornaram seguidores deste blogue, nesta blogosfera imensa e plena de critividade.
Bem-hajam.

O História em Movimento no Blogue da Em@

Dólmen Table du Marchand - Sítio Arqueológico de Locmariaquer - França

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

O História em Movimento no Blogue da Em@

Hoje vou fazer um post dedicado a esta minha amiga blogger, Em@ de seu nome, professora, pintora, poetisa, artista de talentos vários que não passam desapercebidos aos felizardos que se aventuram pelo seu blogue.
Une-me à Em@ uma amizade que cresceu em tempos conturbados, de sofrimento e de união, amizade forte que se alimenta na imensa distância que vai de um Norte a um Sul.
A blogosfera docente é, para além de um espaço de contestação, um espaço de partilha generosa e esta vertente interessa-me especialmente para a desenvolver e aprofundar.
Agradeço-te, Em@, a ajuda desinteressada que prestas a este projecto, o apoio que prestas a estes alunos que não sendo teus são, de verdade, nossos. Agradeço-te, sensibilizada pelas tuas palavras, o teu post de hoje, generoso. Só uma mulher atenta aos outros o poderia fazer.
Beijinho do coração, Linda!

Anabela Magalhães

Aulas

Menir Partido de Locmariaquer - Bretanha - França

Fotografia de Anabela Matias de Magalhães

Aulas

Este post é especialmente dedicado aos meus queridos alunos do 8º ano que eu não quero defraudar quanto às expectativas criadas durante a semana que hoje finda. Assegurei-lhes que iria publicar as apresentações em PowerPoint, já dissecadas na Sala de História, o mais tardar durante este fim-de-semana.
Pois aqui estão elas, já reformuladas, organizadas e arrumadas para que possam usufruir delas, agora por aqui. O primeiro que aqui chegar avisa os outros, ok? Afinal para que servem as Novas Tecnologias? E por falar em Novas Tecnologias também já publiquei a informação no Facebook que eu sei que vocês andam todos por lá.
Agilização, precisa-se!
Beijinhos a todos! E façam o favor de serem felizes!
Não esquecendo a História... importantíssima para compreendermos o dia de hoje... e o de amanhã também...

Anabela Magalhães